以《条例》促办学质量提升

字数

《 学习时报 》( 2019年12月27日 第 A10 版 )

  《中国共产党党校(行政学院)工作条例》(以下简称《条例》)聚焦党校职能定位,充分吸收办学实践中的成熟做法,积极回应办学过程中遇到的突出问题,对进一步做好党校工作作出新规范,是我们做好新时代党校工作的基本遵循。作为兼任地方党校校长的党员领导干部,要深入学习宣传和贯彻落实好《条例》精神,发挥干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询作用,提高新时代党校工作的科学化、制度化、规范化水平。
  把党校姓党贯穿党校工作全过程。在教学布局上,突出党的理论教育和党性教育主业主课地位,把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务和重中之重,确保一切办学活动都坚持党性原则、遵循党的政治路线。在培训目标上,把提高学员政治素质作为第一目标,把旗帜鲜明讲政治融入办学治校全过程,牢牢把握正确办学方向,严守党的政治纪律和政治规矩,坚持在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党,自觉增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。促使广大党员干部在党校这一“大熔炉”中经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼,不断坚定理想信念,锤炼过硬政治素养,培养造就忠诚干净担当的政治品格,锻造成为具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的新时代党员干部。
  不断提高新时代办学质量和水平。质量是党校安身立命之本,质量高则党校兴,质量强则党校强。要突出主业主课,不断提高新时代办学质量和水平。
  突出党的理论教育。促使学员努力学习和掌握辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理和方法论,特别是要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化最新理论成果摆在党校教育的突出位置,进一步完善理论基础、党性修养、世界眼光、战略思维等四个方面的课程体系,引导学员坚持读原著、学原文、悟原理,坚持及时学、跟进学、深入学,坚持学而信、学而用、学而行,提高党员干部战略思维能力、辩证思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力。
  强化党员党性教育。坚持把党性教育作为教育教学主要内容,把党章和党规党纪学习教育作为党性教育重要内容,在各级各类进修班、培训班、理论研修班、专题研讨班和师资培训班中深入开展理想信念教育、党的宗旨教育、党史国史教育、爱国主义教育、革命传统教育、全民国防教育、道德品行教育、法治思维教育、反腐倡廉教育,不断提升党员干部理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养、作风修养。持续加大党校党性教育力度,增加党性教学分量,形成完备的党性教育课程体系,有效改进党性教育方式方法,打造党性教育实践基地,不断增强党性教育成效。
  提升科研成果质量。党校是党的思想理论建设的重要阵地,是哲学社会科学研究机构和重要智库,这是《条例》对党校职能的新要求新定位。要根据时代变化和实践发展,充分发挥党校理论建设、决策咨询作用,加强理论总结和理论创新,拓宽研究视野和思路,使科研成果更加贴近学员的需求点、更加聚焦党委政府的中心点、更加切中理论与实践的转化点、更加找准政治与学术的对接点。要推进新型智库建设,加强同党政部门、高等院校、科研院所的交流合作,聚焦中央和省市重大决策部署、社会热点难点问题进行深入研究,及时反映思想理论动态,提出有价值的对策建议,不断提高科研成果质量。    加强教师队伍建设。加强党校教师队伍尤其是市、县(区)两级党校教师队伍建设,通过人才引进、招录考试和择优选调等方式,改变教师队伍整体数量不足、高学历人才偏少、结构分布不合理、学术研究能力有限、教学能力和授课水平不能满足学员需求等方面的问题,特别是专业人才留不住、优秀人才不愿来、高端人才引不来的问题。切实抓好人才的培养、吸引、使用和激励工作,同时,建立动态管理的兼职师资库,选聘政治素质过硬、理论水平较高、善于课堂讲授的党政军领导干部、企事业单位领导人员和先进典型人物、知名专家学者担任党校兼职教师,主动适应新时代干部培训工作现实需要。
  切实改善办学条件。硬件完善、功能完备的办学条件是确保党校教育教学活动正常开展的基础和前提。要抓住《条例》中明确提出的“中央财政应当加大对革命老区、民族地区、边疆地区、欠发达地区的转移支付力度”政策机遇,积极汇报争取项目,坚持从实际出发,因地制宜推进市、县(区)委党校教室、学员宿舍、食堂、图书馆(室)等基本设施建设,从根本上解决党校基础设施落后、师资力量薄弱、办学能力不足等问题。
  以从严治校开创党校事业新局面。坚持把全面从严治党要求和全面从严治校方针结合起来,坚持严以治校、严以治教、严以治学,大力弘扬学习之风、朴素之风、清朗之风,努力把党校打造成为作风建设的标杆和表率。
  坚持严以治校。把校风建设作为作风建设的重点,一以贯之、持之以恒,敢抓敢管、严抓严管,落实到教学、科研、后勤管理等各个方面,保持和巩固校风学风治理的良好态势。健全完善科学有效的学校规章制度,坚持用制度治校、用制度管人、靠制度办事,树立制度权威,形成一切按规定办、按程序办的运行管理机制,切实做到有令必行、有禁必止。
  坚持严以治教。党校教师是德高和身正的践行者、言教和身教的统一者。要严把教师关口,坚持人为本、德为先、师为重,突出政治素质,加强师德师风建设,教育引导党校教师带头接受党性教育,夯实马克思主义理论观点,忠诚于党、忠诚于党校事业,做到学术研究无禁区、讲坛论坛有纪律、公开言论守规矩,自觉锤炼成为政治强、业务精、作风好的高素质教师。
  坚持严以治学。学员管理是实现党校培养目标的重要环节。严格落实中央八项规定及其实施细则精神,全面落实党中央关于党校办学治校的原则和要求,强化校纪校规建设,坚持全面从严管理,形成严格调训、严格管理、严格监督的学员管理制度和机制。加强对学员培训情况的考核评价,真正把经过党校培训的干部打造成为信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部。
  (作者系甘肃省定西市委副书记、党校校长)