近年来，湖北省宜昌市委党校紧紧围绕改革创新，在科研工作中探索形成了以靶向聚焦为导向，以队伍整合、平台建设、机制完善为支撑的工作模式，在践行“四个服务”（为党的理论创新服务、为党校教学服务、为党委和政府决策服务、为社会主义经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设服务）理念中努力作为。
　　坚持三个聚焦，把牢智库建设正确方向。聚焦党委中心工作，为党委建言献策。宜昌市委党校严格贯彻党校姓党根本原则，牢固树立“四个意识”，将经济社会发展和党的建设大局作为党校科研的主攻方向。近年来，主动围绕大城建设、城市网格化管理、化工产业转型升级等市域重大战略部署开展研究，《关于将宜昌打造为长江经济带国家级转型升级与动能转换示范区的建议》《农村无职党员作用发挥问题研究》等30余项咨政成果获得省、市相关领导签批并转化为实际工作部署。
　　聚焦社会热点重点问题，为民众释疑解惑。坚持问题导向，积极面对社会热点，回应群众关注重点，将棚户区改造、城市出行难等问题转变为科研课题，组织教师集体攻关研究，《棚户区改造的困境与出路》《宜昌城区BRT工程决策与实施》等成果为民生问题贡献了党校方案。
　　聚焦党校教学迫切需要，为教学强基提神。将党校理论课程体系构建、党校学科建设等作为科研的重要内容，着力将科研成果转化为党校理论教学的具体课程，不断夯实干部教育培训的理论基础。
　　整合三支队伍，凝聚智库建设多元力量。一是聚合教师力量，建强核心队伍。引导教师在科研课题申报立项、资料收集、基层调研、报告撰写等各个环节实行团队协作，着力提升课题研究质量。二是整合学员力量，补齐实践短板。推行“深度问题研究”教学，组织学员参加“教研咨”课题组，充分发挥学员在集中调研、课题撰写、成果转化等环节的重要作用，有效打通教师理论优势与学员实践优势的融合渠道。三是汇合社会力量，强化智力支撑。立足党校智库建设需要，择优选聘中央党校、省委党校、科研院所等单位的专家、教授为专家库成员，为党校科研事业发展提供智力支撑。
　　搭建三个平台，优化智库建设资源配置。搭建教研咨一体化平台，推进成果多用。积极践行“教学出题目、科研做文章、成果进课堂、建议进决策”的理念，鼓励各教研室根据学科研究方向申报教研咨课题，同步构筑集课题申报立项、管理服务、成果转化于一体的“教研咨”课题跟踪管理平台，引导教研人员将研究成果转化为教学专题、咨政成果，有效实现了实践难题、科研课题、教学专题的融通转化。
　　搭建区域及系统合作平台，致力合作共赢。努力探索实现系统内外、区域内外智库资源优化配置、共生多赢的有效手段。宜昌市委党校发起成立“三峡生态经济合作区党校协作会”，搭建了涵盖湖南、湖北、重庆三省市14家市级党校的合作平台，引导协作区内的党校实现优质教研资源互通共享、重大项目共同研究，为推进三峡生态合作区经济社会发展贡献党校智慧；发起成立“宜昌市党校教育研究会”，以此为平台集聚全市党校系统教研人员、学员，通过举办业务能力提升培训、学术研讨、征文比赛、课题成果评比、专家讲坛等活动，汇聚全市党校系统科研合力。
　　搭建成果转化平台，扩大科研影响。认真建好《三峡学刊》《党校送阅件》、三峡日报“党校论坛”及微信公众号“宜昌微党校”等交流平台，定期面向社会公众择优发布党校教师的各类科研成果及原创文章，党校科研影响力进一步拓展。
　　健全三项机制，强化智库建设制度保障。健全课题生成机制，强化课题针对性。着眼解决“课题从哪里来”的问题，宜昌市委党校以“三个聚焦”为主线，在广泛征求市直部门、教师、学员意见建议的基础上，逐步形成了以“教师选题十部门商题十领导点题”为特色的课题生成机制，确保了党校课题设置的科学性，增强了课题成果转化的针对性。省委党校常务副校长、市委组织部部长分别通过“选题+点题”的方式向宜昌市委党校交办科研课题任务。
　　健全成果评价机制，增强评价科学性。针对不同类别课题，分别设置专家评审会、学术期刊发表、市级以上领导签批或转化为部门实际工作部署等结项评价方式，构建了专家评价、学术评价、社会评价相结合的科研成果评价机制。
　　健全科研激励机制，提升激励有效性。加大了对科研经费的保障力度，确保课题经费的充裕使用。出台《学科建设三年规划》，制定完善《科研管理规定》《科研项目资金管理与服务办法》等文件，最大程度上激发教研人员开展科研的内生动力。同时定期组织交流座谈、科研能力培训、课题集中调研等活动，积极为教研人员创造开展科研工作的良好条件，推进科研绩效的提升。