在今年全国教育大会上，习近平总书记站在新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，系统总结了推进我国教育改革发展的“九个坚持”。坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。深刻回答了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，思想深刻、内涵丰富，是我们党对我国教育事业规律性认识的深化，是我们党在实践基础上的理论创新成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，必须始终坚持并不断丰富发展。
　　落实党委主体责任，坚持社会主义办学方向。高校党委承担管党治党、办学治校主体责任，发挥“把方向、管大局、作决策、保落实”的重要作用。要始终保持头脑清醒，率先垂范、示范引领，牢固树立“四个意识”，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。要把全面从严治党贯穿于党建全过程各方面，牢牢掌握党对学校育人工作的领导权、主动权、话语权，紧紧围绕立德树人根本任务，明确思想政治工作在立校办学中的重要地位，将思想政治工作贯穿教育教学全过程，引导青年学生增强“四个自信”。着力构建大思政工作格局，将育人的效果作为领导班子、领导干部任期目标考核的主要内容，与其他教学科研工作一起部署、落实、检查和考核。通过落实党委主体责任，凝聚各方合力，激发基层活力，建立健全统一领导、权责清晰、齐抓共管、分工明确、运转有序的工作机制，努力做到全员育人、全程育人、全方位育人。
　　深化思想政治教育改革，强化人才培养政治责任。全面加强思想政治理论课学科建设、教材建设、师资队伍建设，切实改革教学内容，把马克思主义理论同中国特色社会主义实践有机结合起来，把思想品德教育同中国特色社会主义理论、中华优秀传统文化教育结合起来，通过理论联系实际的教学实践，让学生领会科学理论的实践价值、中华优秀传统文化的智慧力量、中国发展的时代意义。一是探索思政课课堂教学内容专题化、教学手段现代化、评价方式多样化的改革。二是开辟校外课堂，强化思想政治理论课实践教学环节。三是推进“课程思政”建设。
　　强化网络舆论引导，提高人才培养时代意识。加快信息化建设，树立互联网思维，推动育人工作传统优势与信息技术高度融合，引导互联网发挥正能量，使互联网成为立德树人的新平台。一是综合使用现代信息技术提高教学效率，缩小地区差异，实现与国内先进高校教育资源实时共享。二是建立思想政治教育网络平台，加强学生互动社区、主题教育网站、“易班”、网上党建园地、专业学术网站和“两微一端”建设，创新传播话语体系，让思政工作活起来、动起来、暖起来。三是鼓励师生通过新媒体平台宣传学校发展新动态、新成果，传递校园正能量。充分利用“互粉”，形成校内新媒体矩阵，放大集群新闻宣传效应，构建有效的信息共享、动态交流、联动反应的网络宣传模式，形成强大的新媒体宣传合力，不断提高网络舆论引导能力。
　　积极融入区域社会，拓展实践育人新途径。高校主动融入区域社会，服务区域社会经济发展，是新时代党的号召。在人才培养层面，将社会实践作为学生成长成才的重要环节，作为塑造青年学生精神高地的重要抓手，积极探索社会实践的新载体、新路径、新模式，促进社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制，让大学生在参加社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动中受锻炼、长才干、悟真知。教育是国之大计、党之大计。新时代新形势对高等教育提出了新的更高要求。高校要提高政治站位，增强贯彻落实“九个坚持”的政治自觉、思想自觉、行动自觉，通过深化教育教学改革，使高等教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配，培养更多更优秀的人才以支撑中华民族的伟大复兴。
　　〔作者系中央党校（国家行政学院）中青一班学员、长治医学院党委书记〕