当前，高等教育发展进入了以规模增速放缓、提升质量为特征的新时期。面对新常态，高等教育发展应以提升质量为核心，以全面深化改革为动力，从推动规模发展向促进内涵发展转变：一方面，高等教育内涵式发展的核心是提高教育质量，教育质量的根本标志是人才培养质量。高校要进一步加强党的领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，在人才培养过程中更加注重对社会需求的主动适应、对知识结构的优化搭建、对实践技能的有效训练、对创新思维的积极培育和对就业创业能力的持续提升。另一方面，高校要进一步深化综合改革，重点在人才培养模式、科技创新机制、队伍建设与分配制度、学科发展、资源配置方式等重点领域，通过系统性、整体性、协同性、前瞻性的改革，着力推进体制机制创新，让所有办学要素的活力竞相迸发，让全体师生员工的创造性充分涌流，更好地支撑创新驱动发展战略，产出和转化更多科研成果，主动服务经济社会需要，持续提升新常态下对国家发展的贡献率。