本报讯  为增进案例教学研讨与交流，加强对青年教师的案例教学培养，提高案例教学水平，中央党校教务部于近日举行了为期一天的中央党校教师代表团赴美国哈佛大学案例教学学习与研讨汇报交流会，分享案例教学学习研讨成果。副校长徐伟新、教务部主任柳建辉出席会议。教务部副主任潘悦主持汇报交流并作总结。
　　交流会采取圆桌研讨的方式，由代表团成员汇报交流了哈佛大学的案例写作、案例推演、课程准备、理论框架、案例教学组织等内容。在一天的时间里，代表团成员还原了哈佛大学在课堂上进行案例教学的完整过程，讨论了哈佛大学案例教学中“三圈理论”框架的应用，比较了中央党校与哈佛大学案例教学在教学内容、教学方式、教学组织及教学管理等方面的异同，介绍了哈佛大学案例库的运用和针对高中级管理者的高端项目的运作，分享了在哈佛大学学习后将学习成果运用于党校教学的做法和体会。
　　来自九个教研部门的80余名教师参加了此次交流与研讨。交流会气氛活跃、高潮迭起、引人入胜。与会教师表示，此次交流会让大家拓宽了眼界，解决了不少困惑已久的问题，打开了案例教学的新思路，增强了开展案例教学的自信心。
　　潘悦在总结中提出，一堂精彩的案例教学课，关键在于有充分的学理支撑、周密的课程设计、娴熟的课堂驾驭能力。我们交流研讨案例教学的目的在于借鉴哈佛案例教学经验，打造党校案例教学精品课。汇报交流之后，教务部将在秋季学期着手安排案例教学观摩，进行案例教学培训，修订案例教学评估体系，在梳理主体班次已有案例的基础上，建立中央党校案例库。 （赵海龙）