记者：赵院长，您好。前不久学习时报刊登了《“马博士”眼中的习近平治国理政新理念》的座谈会报道，在社会上引起了较多的关注，也引起了大家对进一步了解中央党校“马博士”的兴趣。首先，请您对中央党校“马克思主义理论骨干人才培养计划”作个简要介绍。
　　赵振华：“马克思主义理论骨干人才培养计划”，是党中央作出的巩固马克思主义指导地位的战略性工程，意义深远。启动这项计划，主要有以下几个方面的原因。
　　一是培养马克思主义理论博士生是协调推进“四个全面”战略布局和实现中华民族伟大复兴的中国梦的需要。当前国际局势正在发生深刻的变化，不稳定、不确定因素明显增加，特别是随着中国经济实力和国际地位的持续上升，引起西方国家警惕和牵制，不断对我国进行意识形态渗透。错综复杂的国际国内形势，要求我们必须有坚强政治定力和强大精神动力。政治上的坚定来自理论上的清醒。为此，必须有对马克思主义的坚定信仰，对中国特色社会主义理论、制度、道路的高度自信。实施“马克思主义理论骨干人才培养计划”，就是要为高校、党校、党政机关、新闻出版部门等培养马克思主义理论人才，发挥马克思主义在全社会的精神引领作用，提高人们的价值甄别力和思想免疫力，增强政治定力和精神动力，确保“四个全面”战略布局的顺利实施，为中华民族伟大复兴做出应有贡献。
　　二是培养马克思主义理论博士生是巩固马克思主义指导地位的需要。习近平总书记指出：“能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。”他还指出“我们必须把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，任何时候都不能旁落，否则就要犯无可挽回的历史性错误。”培养马克思主义理论博士生，就是要巩固马克思主义的指导地位，巩固党的意识形态阵地，保证党的路线、方针、政策的顺利执行，保证中国特色社会主义建设事业的顺利实现。
　　三是培养马克思主义理论博士生是对青少年进行马克思主义教育的现实需要。招收、培养马克思主义理论博士生，培养马克思主义理论师资，充实高校、党校师资队伍，就是要培育“良种”，然后撒向各个领域，由他们再去培育数以万计更多的马克思主义人才，就是要使马克思主义不断发扬光大，让亿万青少年树立正确的人生观、价值观、世界观，坚定跟党走，永远跟党走，使党和国家的建设事业后继有人，使中国特色社会主义沿着正确的方向和道路前进。
　　四是中央党校具有培养马克思主义理论博士生的学科优势。中央党校的学位与研究生教育，在30多年的发展过程中，秉持“坚持国家标准，办出党校特色”的办学原则，培养了一大批高质量的党政领导干部和理论研究、教学骨干，探索出了比较成熟的研究生培养模式，拥有多个国家重点学科，积累了丰富的学位研究生办学经验。中央党校拥有一大批在学界公认的学科带头人和领军人物，在很多学科，尤其是马克思主义理论相关学科方面具有明显优势。刘云山校长要求中央党校承担培养马克思主义理论师资和马克思主义理论骨干人才的重任，说明党中央对中央党校的高度信任。中央党校也完全有能力、有信心培养出高质量、高水准的马克思主义理论骨干人才，不辜负中央的厚望和重托。
　　记者：我们了解到，去年“马博士”入学考试的报名人数达到了3000多人，创下了中央党校研究生招生以来的最高纪录。今年报名人数也多达2000多人，您觉得中央党校的“马克思主义理论骨干人才培养计划”在社会上为什么会有这样大的吸引力？
　　赵振华：中央党校培养“马博士”之所以有这么大的吸引力，一是因为党中央高度重视，在全社会特别是在高校、党校形成了重视马克思主义理论教育和党性教育的良好氛围。二是因为我国有一大批理论工作者具有学习研究马克思主义理论的渴望和需求。三是因为中央党校有马克思主义理论研究的传统和雄厚的师资。
　　记者：去年1月，教育部正式划拨了100名马博士的招生名额，2月底招生简章就出台了，并且5月份就要考试，可以说时间是非常紧张的，那么你们是如何安排好这一系列招考工作的？
　　赵振华：一是校委高度重视。何毅亭常务副校长对“马博士”倾注了大量心血，多次组织校委会讨论“马博士”招生培养等相关事宜。从《招生简章》和《培养方案》的制定到专家指导委员会和指导教师的确定；从宿舍楼建设、食堂改造到南院绿化美化直至在10月7日开学典礼上作了《做虔诚的马克思主义理论“传道者”》的讲话，“马博士”的起步和发展是与他的关心分不开的。徐伟新副校长当时兼任研究生院院长，具体领导了这项工作，她对每一个环节都认真把关，带领研究生院的同志们，一直工作到大年三十才放假，过年之后又连续加班。二是“马克思主义理论骨干人才培养计划”得到教育部、财政部、中宣部等相关部门的积极支持。三是在招生考试过程中，学校各部门密切配合，确保了招生、录取、开学工作如期完成。
　　记者：在开学典礼上，何毅亭常务副校长明确提出，马博士要做虔诚的马克思主义理论的“传道者”，那么研究生院如何通过系统培养，使他们真正掌握马克思主义立场观点方法，从而真正履行所肩负的使命。
　　赵振华：一是制定了科学的切实可行的培养计划。培养马克思主义理论博士生对我们来说还是一个新生事物，培养计划在一定意义上决定培养质量。从现有的培养方案来看，经过3年的学习要打下宽厚的马克思主义理论基础，既要从整体上去研究马克思主义理论，也要有专业深度；既要横向上打通马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义等等，也要纵向上打通马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论，特别是习近平总书记治国理政新思想新理念新战略。既有经典著作导读，也有当代学术前沿问题研究；既有理论课程，也有党性教育和社会调研课程；既有发表学术论文的数量质量要求，也有博士论文写作的方向要求。总之，马博士的培养是立体的、全方位的。
　　二是有强大的师资力量。马博士的培养充分体现开门办学的思想。配备的指导教师既有中央党校长期从事马克思主义理论教学和研究的博士生导师，也有从北京地区的高校、中国社会科学院选聘的名师，特别是还成立了专家指导委员会，成员由相关学科的学术大家担任。
　　三是严格规范的管理。我们对“马博士”的管理更加严格和规范，更加强调党性。要做虔诚的马克思主义传道者，首先要有坚强的党性，光有理论基础没有坚强的党性，不可能做虔诚的传道者。所以我们十分强调党校姓党，强调“马博士”姓马，强调看齐意识，要在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，做到理想信念更加坚定。
　　通过系统的培养使他们真正掌握马克思主义的立场观点方法，这尤其需要真正地去理解马克思主义理论。我们强调要下功夫苦读马克思主义经典著作，只有认认真真下了功夫去读经典，才能弄清楚理论逻辑，发现马克思主义的真谛，只有理论上清醒，才能做到政治上坚定，才能做虔诚的马克思主义传道者。三年的学习仅仅是开头，对马克思主义理论的学习是无止境的。因为中国特色社会主义在不断地发展，决定了对马克思主义的学习也是无止境的。我们既要坚持也要发展，不坚持就没有根基，不发展，若固守于马克思主义经典著作的个别词句，不与中国实践相结合，就没有生命力。
　　记者：第一批马博士通过半年的学习，他们有哪些提高，取得了哪些收获？
　　赵振华：“马博士”经过半年多的学习，收获是明显的。据我了解，主要体现在以下几个方面：一是党性增强了。入学以来，我们就始终强调党校姓党，马博士姓马。二是初步打下了马克思主义理论基础，但还不够扎实。或者说，绝大多数同学入门了，他们对马克思主义的经典著作表现出极大兴趣，定期举办经典著作读书会。三是综合素质提高了。对“马博士”的培养我们充满信心。