调查研究不仅是我们党的优良作风和光荣传统，更是党校科研的重要方法和工作方式。近年来，山东省委党校在实施质量立校战略，追求科研精尖化目标中尤其重视调查研究，通过建基地、广协作、组网络、促转化、定制度等多种方式充分发挥调查研究在科研工作中的重要作用，收到了积极成效。
　　一是建立调研基地。调查研究尤为注重以问题为导向有针对性的进行，否则就会陷入空对空，脱离实际的状况。近年来，省委党校结合山东省委经济文化强省建设，全面建设小康社会的总体战略，分门别类在全省厂矿、机关、学校、高新技术企业等有代表性的部门、单位择优搭建调查研究平台，建立调查研究基地。仅2014年以来，就先后在山东得象电器科技公司、临沂弘毅生态农场、青岛市城阳区、泰安市肥城区建立调研基地4处，全省调查研究基地总数达到近40处，为教研人员广泛、深入地开展实打实、点对点的调研提供了阵地，奠定了基础，使调研成果更接“地气”。
　　二是广泛开展协作。首先是开展全省党校系统的纵向调研协作。围绕事关全省经济社会发展的重大课题、省委省政府的重大委托课题和省领导亟需了解的重大问题，省委党校积极加强调研协作，围绕既定问题联合攻关。《山东省地方党委执政能力建设研究》《山东制造业投入产出问题与对策研究》等引发省委省政府主要领导关注的研究报告，都是由省委党校牵头，整合全省党校系统的科研力量集中开展调研，加强纵向协作的重要成果。其次是加强与基地、学会的横向调研协作。我们充分发挥挂靠省委党校的五个省级研究基地（山东省社会管理创新软科学研究基地、山东省党的建设研究基地、山东省伦理学与精神文明建设研究基地、山东省重大经济理论与经济发展研究基地、山东省哲学创新与发展研究基地）和五个省级学会（山东省党校教育研究会、山东省哲学学会、山东省马克思主义研究会、山东省领导科学学会、山东省中国特色社会主义经济研究会学会）的平台作用，精心选题开展社会调研。今年8月16日至21日，我校马克思主义研究所联合山东省重大经济理论和经济发展研究基地、山东省领导科学学会等主办了“2015年度全省党校系统调研网研讨会”，围绕“发挥山东竞争优势，推进我国‘一带一路’战略实施”进行专题研讨并收集资料，来自全省党校系统、高校、社科院等单位的60余位专家学者参加了会议。
　　三是组建调研网络。为及时准确掌握第一手资料，为设立动态调研资料数据库打基础，省委党校在原有设立的经济社会发展测评中心的基础上，进一步健全完善了山东社会调研网，通过网络适时发布消息，收集信息，同时在省直有关部门、部分市、县（区）选聘专兼职网络信息员，为开展系统调研搭建了覆盖范围广，涉及领域宽的交流平台，初步建立了信息和数据采集与整理的体制机制，让调查研究初步做到网上网下相融合，共促进。
　　四是促进成果转化。为促进调研成果更好更快地发挥经济效益和社会效益，2014年9月，省委党校专门创刊了内部资料《咨政参考》供省级领导参阅，打通了调研成果及时报送、尽快转化的最后一公里。截至目前，共编印并上报《咨政参考》30多期，其中多项成果被省级领导作出肯定性批示。党的十八届四中全会召开后，我校抓住机遇，在前期持续、深入调研的基础上，连续报送了《当前领导干部提高法治能力的新情况和新期待》《当前领导干部对法治中国建设的关注焦点》等调研报告，先后得到了3位省领导的肯定性批示，引起了省直有关部门的高度重视，为全面依法治省，建设法治山东做出了理论贡献。以此为基础，我校教研人员还积极为《省情研究报告》撰写文章。近三年来，共向省委政研室报送《省情研究报告》32篇，其中9篇入选，切实发挥了为党委政府决策服务的思想库作用。
　　五是完善调研制度。为调动教研人员深入一线开展调查研究的积极性，我们努力发挥科研管理规章制度的激励导向作用。去年以来，我们先后修订、制定了《科研业绩考核评价办法》《教研人员科研工作量考核办法》和《关于加强教研人员调研工作的意见》等一系列规章制度，把社会调研成果全面纳入专业技术人员年度目标考核评价机制，理清明确了社会调研成果与岗位考核、职称评聘、经费资助等关系。同时我们规定，教研人员经社会调研形成的研究报告，经省委党校《咨政参考》采用并上报后，给予调研补助，切实为教研人员开展社会调研解除了后顾之忧。研究报告被省部级领导作出肯定性批示的，再根据实际情况另行奖励，这大大调动了教研人员开展调研的积极性和主动性。
　　（作者单位：山东省委党校）