企业党校教学要突出党性教育
孙志芳 字数:
《 学习时报 》( 2015年08月03日 第 A10 版 )
加强企业领导干部党性锻炼,教育和引导企业各级领导干部树立正确的世界观、价值观和权力观,是当前企业深化改革的迫切要求,也是企业党校的重要职责所在。企业党校要履行好这项职责,就必须立足企业和企业干部实际状况,明确定位,发挥优势,突出党性教育的鲜明特色。
企业党校党性教育存在的问题
企业党校与地方党校相比具有特殊性,企业党校依托企业而存在,培训的学员多是在企业各个层级从事管理工作的党员领导干部。企业作为一个经济组织,生产经营是其主要任务,经济效益是其首要追求,这种特性导致了企业党校在党性教育方面存在诸多问题。一是认识上存在误区。如有的企业党校认为企业领导干部的业务能力培养是最重要的,理想信念教育、道德品行教育等党性教育课程与企业发展关系不大。并且企业生产经营任务繁重,领导干部能坐下来学习确非易事,应多安排一些“立竿见影”的课程,没有必要开设党性教育课程。二是实践中存在弱化党性教育、党性教育缺乏针对性和实效性的问题。具体表现如培训项目设计时没有把党性教育作为单独的教学模块,致使实用业务培训冲淡了理论教育和党性教育;主体班次学制不断缩短,党性教育课受到冲击,缺乏系统性的理论教育;不注重培养理论教育骨干,新课程开发缓慢,党性教育课程储备不足等。
企业党校如何扎实系统地开展党性教育
开发具有企业特色的党性教育课程体系。企业党校党性教育课程不仅要包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平系列重要讲话精神等内容,还要结合企业实际把企业历史、形势任务教育等纳入党性教育内容。党性教育要与时俱进,及时把党的理论创新成果开发成新课程,并迅速进课堂、进教材、进头脑,夯实学员的理论基础。
规范党性教育课程比例,保证党性教育教学时间。尽管企业党校工学矛盾突出,主体班次学制普遍较短,但党性教育课程的时间必须有规范性的比例要求,否则就会流于形式。企业党校要加强党性教育的系统设计,在所有的轮训培训班次都要设置专门的“党性教育”教学单元,安排充分的党性教育教学时间,确保党性教育扎实开展。
把党性锻炼贯穿到领导干部在党校学习的全过程。党性锻炼是党校教育培训的鲜明特色和最大优势,是党校姓党的集中体现。坚定领导干部理想信念,要求党校教学、科研、管理和服务工作都要围绕学员加强党性锻炼,形成合力,充分发挥党性锻炼大熔炉的作用,提高领导干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力,引导学员坚持党的立场、宗旨,通过党性分析、警示教育等多种形式,帮助学员强化公仆意识,牢记全心全意为人民服务的宗旨。
创新党性教育的方式和载体。企业党校要大力推进党性教育方式改革,注重综合运用课堂教学、案例教学、模拟演练、警示教育、党性教育基地现场教学等多种形式,突出教学体验性和感悟性。企业党校要充分挖掘利用企业内外党性教育资源,在建立完善自己的党性教育基地的同时,也要利用好企业所在地方的党性教育基地。
严格学员管理,提高党性教育的严肃性。企业党校的学员多是企业各单位部门的管理干部和生产骨干,工学矛盾尤为突出,如果不严格管理,易影响教学效果。要把党性教育寓于严格的学员管理中,让学员在学习期间不仅从课堂上接受理论教育,而且在课余也要受到严厉制度的规范和约束。
(作者系中国石化胜利油田党校党委常务副书记)
