多措并举推进学科建设

张晓英 字数:

《 学习时报 》( 2015年07月13日 第 A11 版 )

  学科建设是党校教学、科研、决策、咨政的基础性工作。2012年,福建省泉州市委党校开始重视学科建设,提出一系列加强学科建设的重要举措,取得了积极成效。
  一是强化学科建设意识,持续开展学科建设年活动。为切实抓好学科建设年工作,打造本土学科、特色学科和品牌学科,增强市委党校办学的学科支撑力和作用力,根据《党校工作条例》要求和形势任务发展需要,结合实际,出台《学科建设年活动实施方案》。
  二是强化规划。学科建设,规划先行。2013年制定并印发《2013—2015年学科建设三年规划》,明确每个学科每位教师学科方向、三年教学和科研重点。为落实《学科建设三年规划》,制定出台了《学科建设年度计划》。
  三是强化研讨。每年均围绕学科建设开展全市党校系统学科建设研讨会。2014年,我校举行全市党校系统首届主题为“加强学科建设,提高办学水平”的学科建设专题研讨会,收到多篇论文,并汇集成册。2015年,举行了围绕“加强学科建设提高现场教学水平”为主题的研讨观摩会。通过研讨,进一步统一思想和认识,明确党校学科建设的总体思路。
  四是强化建章立制。出台《中共泉州市委党校学科建设管理办法》共四章二十九条,内容涵盖学科建设的定位、基本任务、组织领导、学科带头人、学科经费等方面,成为党校学科建设的行动指南。
  五是强化领导。成立由常务副校长任组长、分管领导、处室主任和相关领域专家组成学科建设领导小组,领导全校的学科建设。
  六是强化学科人才培养。通过访学、进修、挂职、培训等多渠道培养人才。2012年以来,选送了60余名老师到清华大学、北京大学等访学、进修和读研。根据研究方向和所承担教科研任务,先后选派8位年轻老师带着课题到市直有关部门和乡镇基层挂职,增强他们理论联系实际能力。去年,我校组织28名教师前往复旦大学参加主题为“教学方法方式创新”的师资培训班,学习借鉴发达地区成功经验,培训效果显著。
  实践证明,这几年我校在学科建设方面的不懈努力,使学校在教学和科研、咨政三大领域都迈入了福建省党校系统的先进行列,并保持着越来越好的势头,为争创全国一流地市级党校奠定了坚实基础。
  (作者单位:福建省泉州市委党校)