近年来，河北省衡水市委党校坚持“立足市情研究，服务衡水发展”的科研理念，以服务衡水发展为重点，以研究衡水实际为主攻方向，清晰定位，创新发展，科研资政水平明显提升，发挥了地方党委政府智库的重要作用。
　　立足市情研究，找准科研工作的切入点。明确方向，统一思想。在新形势下，党校的科研向哪个方向走，朝着哪个方向用力，需要有一个清晰的定位和统一的认识。2011年7月，以学科带头人会议的召开为起点，我校开始了科研转型的新探索，并提出了“两个转变”，即由侧重基础理论研究向聚焦衡水侧重应用研究的转变，由为评聘职称搞科研向打造名师名家的转变。充分发挥市级党校贴近基层、贴近实际的优势，“立足衡水、研究衡水、服务衡水”，把科研的重点和主攻方向放在服务衡水经济社会发展上，把思想统一到面向衡水，面向市委、市政府的中心工作和重点工作，面向解决实际问题上，发挥党校智库作用，为党委政府决策服务，为指导社会实践服务。
　　突出重点，在特色研究上做文章。近年来，我校坚持立足衡水，在研究衡水实际问题中推出精品，在探索解决实际问题，服务衡水跨越发展中成就名师。发挥优势，突出特色，针对衡水实际，打造农业强市、京津冀协调发展、红色文化、创新基层法治建设等经济社会发展中的新情况、新问题来选题定题，调研论证，并开展深入研究，催生了一批有较大影响力的科研成果。“衡水文化产业发展研究”“加快衡水食品工业发展的思考”等多篇调研报告，被有关部门所采用；多项研究课题，得到了省市领导的肯定。其中，省社科基金课题“整合养老服务资源，完善社会化养老服务体系”，获副省长姜德果肯定性批示。
　　多措并举，力促“两个转变”。“走出去”，深入基层调研。近年来，党校组织全体教师，先后深入景县、武邑、冀州市、桃城区等11个县市区实地调研，下乡村、入园区、进企业，深入改革开放和现代化建设一线，全面了解和掌握第一手资料，在深入实际中发现问题，思考问题，提出对策建议，提高科研的针对性和时效性。
　　“请进来”，请专家参与课题评审。课题完成后，由校学术委员会委员和有关部门的领导及专家进行集体评审，提出指导意见和建议，然后再做进一步修改完善。2014年，我校对年初确立的30个校级市情研究课题，逐一进行了评审。同时，还就相关课题聘请了市农工委、组织部和工信局的领导和专家参与评审。评审委员和专家都就课题思路、框架及有关内容从专业的角度提出了各自的意见和看法，通过与教师面对面的交流，进一步提升了研究成果的质量和水平。
　　加强部门沟通，建立科研基地。切实加强与实际工作部门、政策研究机构、重点企业和行业的联系沟通，建立起良好的合作协作关系，及时掌握部门动态、获取行业信息，实现信息共享。近三年来，我校在冀州北内漳、武强南立车、饶阳五公等17家部门单位先后挂牌，建立起了教学科研基地，为教师走向基层，服务社会，创造了条件。
　　注重人才培养，提高教师素质。一是培养学科带头人和学术骨干。定期选派教师到中央党校、国家行政学院、省党校、全国知名高等院校进行培训；支持和鼓励教师外出进修学习，参加省、市学术会议；安排教师到市直有关部门和区市挂职锻炼等，提升教师科研素质和能力。二是提升教师的整体素质。2013年上半年，我校对调研中确立的31个特色课专题，由校委成员、校学术委员会委员和校外专家组成评委会，逐一进行听评课，锤炼教师基本功，促进教研水平提升。
　　建立长效机制，为打造地方智库提供有力保障。搭建平台，深入开展市情研究。2011年9月，我校重新调整了学术委员会，修订了《学术委员会章程》，明确了学术委员会的职能作用，并于2012年9月在学术委员会下成立了农村经济、工业经济、城市发展等7个研究衡水经济社会情况的专业研究会，为老师们长期深入地开展课题研究搭建了平台。
　　完善制度，激发科研积极性。为更好地营造浓厚学术氛围，提高教师搞科研重科研的积极性，并结合我校科研工作的具体情况，多次修改完善科研管理制度。新办法更加明确了科研工作的任务要求，也提高了科研资助和奖励额度，加大了市情研究的支持力度。为老师们做课题、搞研究提供了制度保障。
　　畅通渠道，实现成果的有效转化。创办了《衡水市情研究》，通过《衡水市情研究》，将优秀科研成果及时向市委市政府及有关部门报送；开通了“衡水微党课”，通过“衡水微党课”及时向公众发布科研成果及信息，为科研成果的有效转化提供了载体和平台。
　　（作者单位：河北省衡水市委党校）