在干部文化教育中突出地域特色

任春晓 字数:

《 学习时报 》( 2015年03月16日 第 A14 版 )

  宁波市委党校长期以来认真调研学员的工作状态,尽量满足学员的学习需求,在立足地方特色做好文化传承、立足政府工作挖掘文化资源、立足党校教育推动文化繁荣方面做文章,特别重视文化教育的作用,尤其突出文化教育中的地域特色。根据不同班次不同对象不同主题,宁波党校设置了四类地域文化专题,采取课程+基地的运作模式实施培训,取得了很好的效果。
  第一类,浙东文化。以宁波为中心的浙东文化发轫于七千年前的河姆渡文化,与巴蜀文化、齐鲁文化、湘楚文化、岭南文化等一样,都是华夏文化的组成部分,它体现着区域的风土人情,见证了宁波的悠久历史,既有区域文化的个性又有中华文化的共性,并以厚重的学术底蕴在中国思想史上占有重要的地位。浙东学派在不同的历史时期产生着不同的流派名称,如南宋时有以杨简为代表的“慈湖学派”和以黄震为代表的“东发学派”,宋末元初时有以王应麟为代表的“深宁学派”,明代有以王阳明为代表的“姚江学派”和以刘宗周为代表的“蕺山学派”,清代有以黄宗羲为代表的“浙东史学派”等,这些思想学说至今依然具有不可低估的现实价值和启发意义。宁波党校开设了《中华文化的基本精神》《儒家文化与自我管理之道》《王阳明的思想及其现代意义》等课程。而以北宋“庆历五先生”、南宋“甬上四先生”为代表的教育文化,以天童寺、阿育王寺、雪窦寺等名寺为载体的宗教文化,以保国寺为代表的建筑文化和天一阁为基地的藏书文化等浙东文化的系列讲座也正在陆续开发之中。
  第二类,商帮文化。宁波拥有众多深水良港,商船可借助海潮和风力往来南北,是我国古代“海上丝绸之路”和“陶瓷之路”的出发港,商贸活动在秦代已相当活跃,唐朝成为我国对外贸易的主要港口。明末清初宁波商人在北京、汉口等地建立“鄞县会馆”“浙宁会馆”,把在当地做生意的宁波人召集起来,组成互济互助、同乡同业双重结构的小团体,标志着“宁波帮”的形成,并在此后历久弥新、愈发壮大,到现在还在不断支持宁波现代化建设。自2014年起,宁波党校与市委组织部一道,依托“宁波帮博物馆”,正在打造一个浙江省干部教育培训现场教学示范基地,准备双管齐下:一方面开设“宁波帮”历史发展的相关课程,另一方面围绕主题进行理论研究,以此弘扬“诚信、务实、开放、创新”的宁波城市精神,以此构建宁波重新出发的人才高地。
  第三类,红色文化。宁波余姚市梁弄镇是浙东革命根据地,抗日战争时期这里与辽宁、热河、察哈尔等地一起构成全国十九块根据地,解放战争时期是我国江南七大游击区之一,是全国革命根据地保存最完整、经济最发达的革命老区,浙东(四明山)革命根据地旧址群是全国100个爱国主义教育基地、全国首批十大红色旅游经典景区之一。现在,这块革命根据地已建设成为浙江省委党校、宁波市委党校、余姚市委党校(县级)三级联办的红色文化教学点,我们开设了《浙东革命根据地的红色历史与时代价值》《浙东红色记忆》《民主、制度、利益——群众路线的三维思考》等课程,并按照“三基地一平台”的工作定位和要求,逐步形成了“在现场教学、让历史说话”的办学特色品牌。自2013年初挂牌至今,这个教学点已办班300多期,学员来自全国各地。
  第四类,廉政文化。宁波十分重视对党员干部进行形式多样的廉政教育,十分重视文化与廉政建设结合,各县(市)区都充分挖掘历史和现实中的廉政资源,探索出了一条党风廉政教育面向全党全社会的新路子。1990年代后期余姚市纪委的《关于文化在廉政建设中的作用》标志着廉政文化种子开始萌芽。以后,廉政文化在宁波到处开花结果:镇海建立了全国首家廉政文化基地,江北建成“中国清官文化园”,海曙实施“数字廉政文化工程”,慈溪活跃着“党风廉政讲师团”,鄞州区委编纂、方正出版社出版的《中国廉政文化丛书》得到中央纪委领导的高度评价。集中全市的智慧,宁波党校开设了《党风廉政建设教育》《行政伦理与职业道德》《行政伦理中的人性与制度》等课程,并利用行政楼二楼、三楼长廊展出宁波廉政教育实践成果,在校园人行道旁树立廉政教育格言宣传牌,以大众喜闻乐见的内容和形式进行润物细无声的教育,着力提高党员干部的思想道德观念。
  文化是国家竞争的软实力,也是地方竞争的软实力。宁波党校顺应了这个历史潮流,通过课程和实训基地建设,向党员干部传授地域文化的历史渊源、发展脉络、独特创造、价值理念,使之树立和坚持正确的民族观、国家观、历史观、文化观,增强做中国人的骨气和底气,增强文化自尊和自信,让文化成为提高干部素质的组成部分。
  (作者单位:宁波市委党校)