本报讯  近日，依托互联网、手机等现代科技手段，浙江省金华市委组织部采取“3+1”模式成立了“金华干部网络学院”。网络学院拥有三个网络分院和一个手机平台，为党员干部提供了多层次全覆盖，全时段学习、阅读、互动的“双屏互动”载体。
　　多层次分院，变“大拼盘”为“分类学”。经过探索完善、功能升级与资源整合，金华市委组织部采取分层分类培训的方法，打造了既相互联系又有所侧重的三个网络分院。“领导干部网络学院”以县处级领导干部为学习培训对象，内容侧重领导素质与领导艺术的培养；“公务员网络学院”以科级及以下公务员为学习培训对象，内容包括专业技术能力培养与执行力提升；“挂职干部网络学院”以金华市赴新疆等地区挂职培训的领导干部为学习培训对象，内容结合当地发展实际。目前，三家网络分院共拥有各类多媒体课件1300余个，电子图书5000余册，具备视频课件学习、图书在线阅读、论坛交流互动等功能，方法更加新颖，时间更加灵活，内容更加丰富。
　　移动式载体，变“坐定学”为“行动式”。基于各级党政干部对手机阅读这种学习方式的需求，金华市积极创新载体、拓宽渠道，将短信、微信等手机移动技术引入干部教育领域，搭建“微干育”移动平台，进一步突破传统教育培训在时空方面的障碍，凸显网络培训的开放性、交互性和便捷性。“微课堂”定期向学员推送时事政治、党史知识、法律知识、国学经典、文化艺术等图文内容；“微竞答”每周发送单选、多选题，进行“掌上知识问答”活动；“微调查”开展“自主选学”“学习感悟”等活动，使领导干部积极参与到干部教育培训工作中；“微试卷”则针对主体班次培训学员，编辑发送相关试卷，进行学习培训成果测试。
　　联络员制度，变“重管理”为“重服务”。为提高网络培训的积极性，金华市修订完善了《金华市领导干部学分考核办法》，明确将网络学习情况列入领导干部综合考核评价的重要内容，连续两年学分制考核不合格的将记入个人档案。建立联络员队伍，负责本单位学员网络学习的督促提醒、通报促学及日常服务，每年开展网络学院联络员更新知识培训，不断提高服务管理水平。同时，编印《网络学院使用手册》《联络员红宝书》等学习资料，便于领导干部和联络员快速掌握网络学院的使用方法。
　　（朱瑾）