6月4日晚8时，在陕西省委党校（行政学院）中青一班教室里，一场关于“树立和践行正确政绩观”的专题组织生活会讨论正酣。

学员们围坐成圈，不谈成绩、只谈差距，不绕弯子、直奔问题。“是否存在急功近利思想？”“部署工作是否真正从群众需求出发？”“有没有重显绩轻潜绩的现象？”……这场“思想交锋”持续了两个多小时，有人红脸、有人出汗，但大家心中豁然开朗、信念愈坚。

这是一次触及灵魂的党性淬炼。自全党开展树立和践行正确政绩观学习教育以来，陕西省委党校（行政学院）坚持“党校姓党”根本原则，将开展学习教育作为重要政治任务，融入教学培训全过程。

从专题授课到结构化研讨，从现场教学到警示教育，从基层调研到咨政献策，从党性分析到组织生活，20多个主体班次近千名学员在一次次“必修课”中不断校准思想坐标，切实把学习成果转化为推动陕西高质量发展的实际行动。

系统教学让正确政绩观入脑入心

陕西省委党校（行政学院）始终把理论武装作为首要任务，紧扣主题构建起全覆盖、分层次、系统化、常态化的课程体系，推动学习教育真正进教材、进课堂、进学员头脑。将荣获全国党校系统优秀教学成果奖的《习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述》专题课程，全面纳入春季学期主体班次教学内容。为每名学员配发《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》，引导学员结合教学计划原原本本学、逐字逐句悟，深刻领会核心要义。从第二期主体班开始，在1个月以上学制班次中专题增设“正确政绩观教育”教学单元，配套结构化研讨、现场教学、案例分析等内容，打破以往“单点授课”局限，构建完整教学闭环。

针对不同班次学员的岗位特点和履职需求，实施差异化“精准滴灌”。对中青班，重点设置“树立正确的权力观、政绩观、事业观”结构化研讨和“提高科学决策能力”“提高改革攻坚能力”等履职能力课程，引导学员扣好廉洁从政“第一粒扣子”，提升统筹发展和安全、兼顾当前和长远的综合素养。同时，安排中青班学员旁听省人大常委会会议，亲身感受重大事项依法决策、为民立法的全过程，启迪学员自觉把群众期盼体现到今后施政实践中。对县处级正职任职进修班等班次，侧重设置“持续改善民生增进三秦百姓福祉”“加强调查研究走好新时代党的群众路线”等课程，提升学员统筹施策、化解矛盾、优化治理的能力。对乡镇（街道）党（工）委书记进修班等基层领导干部班次，设置“在弘扬延安精神中增强党性”“增强服务群众本领”等课程，引导学员扎根一线、真抓实干。

此外，为配合全省进一步加强省直机关、省属企事业单位、高校和市（区）的学习教育，陕西省委党校（行政学院）专门开设了“树立和践行正确政绩观专题研修班”，聚力打造学习教育示范性精品培训项目。

引导学员从“被动听”到“主动悟”

从“被动接受”转向“主动攻坚”、从“课堂灌输”转向“实战淬炼”，是陕西省委党校（行政学院）主体班次开展学习教育的鲜明特色。

结构化研讨作为最受学员欢迎的学习形式之一，以递进式、分析式研讨引导学员聚焦问题、抽丝剥茧，让学习教育真正见人见事见思想。“以前的学习研讨很容易变成学员表态发言，而结构化研讨能深挖问题根源，当大家把身边的案例摆上桌面层层分析时，那种思想触动是单向听课无法替代的。”负责引导中青班开展结构化研讨的科学社会主义教研部副教授唐莹深有感触。

翻转课堂则是让学员走上讲台，围绕身边的政绩观学习案例现身说法，在备课、授课、互评环节中深化对政绩观的理解。“角色的转换让我对树立和践行正确政绩观有了更深的代入感和责任感。”中青一班学员李庆臻在分享完“树立和践行正确政绩观以科学决策促进企业高质量发展”的课后由衷感叹道：“企业要确保在每个项目的关键环节和核心要素中落实科学决策，才能创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。”

学员论坛作用于跨班次经验交流，围绕“显绩与潜绩”“当前与长远”“发展与安全”等关键议题推动不同岗位学员互学互鉴、凝聚共识。“真实、准确、高效的决策咨询信息，是党委政府科学决策的重要依据，也是检验干部政绩观是否端正的‘试金石’。”中青四班学员刘少君在学员论坛上分享了关于提升决策咨询信息报送质量的专题报告，其中的政绩观议题引发在场学员的深度思考。

实践教学则将政绩观课堂延伸到了社会改革发展稳定的最前沿。4月11日，县处级干部进修班沿着总书记的足迹看变化悟思想，在安康市平利县蒋家坪凤凰茶山实地感受秦巴山区绿色发展成效后，负责生态环境工作的学员刘战杰说：“这不仅是‘两山’理论的生动实践，也是为民造福的具体体现，要让绿色成为陕西高质量发展最鲜明的底色。”

此外，陕西省委党校（行政学院）还专门邀请2位省纪委领导为主体班次学员作报告，剖析违纪违法典型案例背后的政绩观偏差。

理论课程、专题报告、学习研讨、案例教学、现场教学……多维载体让教育场景立体、可观、可感。学员们通过理论学习筑牢信仰根基，通过党性锻炼砥砺初心使命，通过廉政教育筑牢思想防线，通过反面典型汲取教训，通过深度交流凝聚行动共识……完成了一次从“内省”到“实战”的政绩观淬炼。

将思想洗礼转化为实干成效

“我经常思考一个问题，法院的政绩到底是什么？通过在陕西省委党校（行政学院）的系统学习，让我对此有了更深刻的思考”，从事司法工作的中青三班学员汪玉环的一篇学习体会非常具有代表性，她写道：“要让司法服务真正贴近群众，切实让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。”

学思用贯通、知信行统一。树立和践行正确政绩观不仅体现在学员思想认识的深化上，还体现在推动事业发展的实效上。

在校期间，主体班次学员围绕树立和践行正确政绩观撰写了多篇咨政报告，14篇咨政报告通过《党校观察》《要情快报》等转化为推动工作的“金点子”，彰显了党校“为党献策”的独特价值。

以潜绩支撑显绩、以实干成就实绩。“立足资源禀赋、锚定绿色转型、坚持科技创新、做实能源革命……”中青一班学员姬跃飞等人以正确政绩观为指引，紧盯陕西高质量发展目标，通过在党校学习调研撰写的咨政报告获省委主要领导批示。截至目前，已有5篇主体班次学员的咨政报告获得省级领导批示。

与此同时，学员们积极推动学习成果向社会延伸，其间撰写的50多篇理论文章在媒体刊发，主讲的4期政绩观“微课堂”通过“学习强国”陕西学习平台等媒体发布，得到社会广泛关注。

为打通学习教育“最后一公里”，陕西省委党校（行政学院）还引导学员将学习教育与履职实践深度融合，扎实开展党性分析和思想分析，在查摆整改中锤炼干事创业过硬作风。“在党校3个多月的学习让我明白，政绩观不仅是思想考题，更是实践考题”，中青二班学员王钧平在结业发言中表示：“回到工作岗位，我要把更多的精力花在群众身上，把汗水洒在产业发展的路上，用实实在在的发展成效赢得群众的真心点赞。”

每一次学习，都是一次初心的叩问；每一次研讨，都是一次使命的校准；每一次党性锻炼，都是一次灵魂的洗礼。走出党校大门，这批经过思想淬炼的“关键少数”，正将正确政绩观化作三秦大地上的生动实践，以实干实绩书写新时代的“陕西答卷”。