新修订的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》保持原有框架基本不变，内容作了充实和完善，对于做好今后一个时期的党校工作具有十分重要的指导作用。结合工作实际，要从三个维度抓好《条例》的贯彻落实。

深刻把握工作遵循。此次修订，在职能定位、总体要求和目标原则方面有了新表述，在完善党校（行政学院）设置和体制方面有了新规定，在开展常态化培训特别是基本培训方面提出新要求，在优化教学布局、规范教学内容方面作了新调整，在强化科研和决策咨询工作方面有了新概括，在突出抓好教师队伍建设方面有了新举措。特别是首次将“深刻领悟‘两个确立’的决定性意义”“为党育才、为党献策”等写入总体要求，首次明确党校（行政学院）是教育培训党员的主渠道、国家举办的普通高等学校党委应当设立党校、坚持全党办党校、兼任党校（行政学院）校长（院长）的党委负责同志是主要责任人、开展基本培训的具体要求、把中共党史党建学学科作为党校（行政学院）应当加强建设的学科等。首次提出应当加强有组织科研，专职教师占校（院）职工总数的比例一般不低于40%等要求。要重点把握基本遵循、职责任务、保障条件，高度关注“首次要求”，确保重点指标全部达标。

深入推进教学改革。为党育才是党校工作的初心与独特价值体现。围绕这一目标，要着力推进教学改革，系统构建科学化、制度化、规范化的干部教育培训体系。要着力创优教学组织推进机制。围绕师资配备“强”、课程设计“富”、互动效果“美”、管理标准“高”，推动教师讲全、讲准、讲深、讲透、讲活，不断提升教学针对性、实效性。大力推广研讨式、模拟式、体验式等互动式教学方法，推进案例教学，建好案例库。加强智慧教学建设，完善网络培训平台，拓展新型教学形式。要合力擦亮基本培训工作品牌。完善市县联动机制，明确主体责任，强化组织管理，严格培训管理，注重培训实效，提倡集中住校学习，强化学风建设，努力实现应训尽训、全面覆盖，推动形成多要素融合、多环节贯通、多主体协同的培训新格局。要全力打造资源共享互建平台。着力盘活系统内外办学资源，坚持系统观念，深刻领会相关修订的主要目的，纵向上进一步加强基层业务指导，扩大优质资源覆盖，着力向基层一线延伸；横向上进一步加强同党政部门、国有企业、高等学校等单位之间的沟通合作，推动同题共答、同向共进。

深度做好科研咨政。为党献策与为党育才一样，是党校永远不变的初心，也是党校不同于一般学校的独特价值所在。要强化服务意识。围绕提高教学质量、推进党的理论创新、为党委和政府提供决策咨询服务的要求，坚持教研咨一体化发展，注重目标导向而非兴趣导向、集中攻关而非单打独斗、合作交流而非闭门造车、推动科研成果转化而非停留在纸面上，多搞“集成”和“总装”，多搞“自主创新”和“综合创新”，致力于实现推动教学、科研与决策咨询相互促进、协同发展目标，切实发挥好智库作用。要强化“有组织”的科研咨政。以实施新修订的成果激励办法为契机，推动“有组织”的主体班师生决策咨询合作，探索建立教学专题、科研课题、决策咨询选题“三题合一”机制，在协同联动中实现“教学出题目、科研做文章、成果进课堂进决策”。要突出“有规矩”的科研咨政。严明政治纪律和政治规矩，把从严治校的要求贯彻到党校工作全过程各方面。落实“党校（行政学院）是党的意识形态工作的重要前沿阵地”要求，坚持正确的政治方向、舆论导向、价值取向，创新思想文化宣传方式方法，做到积极发声、正确发声。

（作者系江苏省南通市委党校副校长）