习近平总书记强调，“各级党校要本着对党的干部教育事业高度负责的精神，下大气力培养造就一批政治强、信念坚、业务精、作风正的高素质党校人才队伍”。近年来，北京市委党校（行政学院）坚持质量立校、人才强校，围绕首都中心工作，始终牢记“看北京首先要从政治上看”的要求，准确把握党校人才队伍建设的方向，探索创新党校教师管理体系，为打造一流的教学质量、科研水平、咨政能力、人才队伍、管理服务、校风学风“六个一流”党校夯实人才队伍基础，取得了明显成效。

加强政治建设，强化学习培训。首先要在思想上进党校，才能真正工作在党校。一是坚持思想领航，高质量落实“第一议题”制度，组织干部教师及时传达学习贯彻习近平总书记最新重要讲话精神和重要指示批示精神；开展“党校事业·党校人”主题系列活动，不断强化教职工投身首都党校事业、争做合格党校人的政治责任感和身份认同感。二是深入开展政治机关、政治学校意识教育和党校姓党、对党忠诚教育；印发《意识形态工作负面清单》，筑牢意识形态阵地；以党建引领高质量发展，强化队伍建设政治导向。三是贯彻“教育者先受教育”，2024年出台《干部教师基本培训规划（2023——2027年）》，对做好干部教师基本培训全覆盖工作和提高培训质量等方面作出明确规定；2025年开展“学习年”活动，构建分层次、分类别、多形式、重实效、充满活力具有首都党校特色的学习培训数字化支撑新格局，举办青年教师启航计划专题班、青年学者基本文献研读会以及多场北京党校青年学者学术论坛。

注重项目引领，推动一体化培养。按照“必须坚持聚焦党的中心任务，找准党校工作与党的中心任务的结合点、切入点、着力点”的要求，紧扣党之所需、发挥自身优势，做到党需要什么样的干部，党校就培养什么样的干部；党需要研究解决什么重大问题，党校就努力在那些方面建言献策。2024年以来，实施高质量成果研发项目，推行校级引领、团队领衔、部门支撑的有组织教研工作，以“原著精读+理论辅导+政策解读+案例分析+现场教学”课程研发模式为抓手，力求推出一批高质量教学成果、高水平科研咨询成果，努力形成硕果累累和人才辈出的良好局面。坚持教研与实践相贯通，引导教师走出教室“小课堂”，走进社会“大课堂”，提升教研咨工作能力，努力成长为支撑党校事业发展的骨干力量。坚持围绕中心、服务大局，2025年以来，聚焦党的事业和首都建设发展积极开展教学科研工作，在推动京华实践教研中心建设中锻炼、培养党校干部人才。

托举青年教师，实施“青马工程”。校委会高度重视党校青年工作，把青年干部教师培养摆在更加突出位置。出台《青年干部人才托举培育若干措施》，通过搭建理想信念锤炼平台、业务实践锻炼平台、培育托举提升平台、关心关爱服务平台，促进优秀青年干部人才脱颖而出；出台《关于完善青年干部人才挂职、岗位锻炼机制的意见》，统筹校内外挂职、人才京郊行、送教下基层、蹲点调研等岗位锻炼。2024年正式实施“青年马克思主义者培养工程”（简称“青马工程”），覆盖全体党校青年教职工，既突出顶层设计，又重点强化青年教师队伍建设，把理论教育、党性教育、纪律教育、首都特色红色教育以及首都高质量发展实践教育贯穿始终，助力党校青年厚植理论功底，实现理论素养和党性修养的双提升，自觉把个人追求融入党校事业和首善一流党校建设的目标中来，始终与党的事业、党校事业在思想上同心、目标上同向、行动上同步。

坚持统筹建设，汇聚发展动能。一是完善从严管理体系。修订《教职工外出讲课、外出参加学术活动和接受媒体采访管理办法（试行）》，重点从意识形态工作、审批报备等方面进行规范管理。二是创新办学治校模式。建立由教学、科研、决策咨询和人事部门共同参与校委会议题的集体决策管理模式；探索激励机制改革，以质量、绩效、贡献为主要评价标准，推动考核评价体系转变；加强数字化赋能，建设智慧云上党校，探索人才画像机制，提高识人用人的精准度。三是建立同向发力机制。开展“我为校（院）献一策”系列活动，建立干部教师座谈交流常态化机制，为实现“六个一流”党校建设目标贡献智慧；健全主体班学员在集体备课、课题论坛和决策咨询报告撰写等工作中的参与机制；把全市委办局党校和基层党校教师纳入队伍建设范畴，推动形成全市党校系统“一盘棋、一体化、一张网”建设机制。此外，充分发挥工会等职能部门的纽带作用，开展参与广泛、形式多样的文体活动，进一步促进队伍融合、内部协同、一体发展。

〔作者单位：北京市委党校（行政学院）〕