全力拓展交流场景 着力提升教学质效
——安徽省委党校开展学员交流研讨系列活动侧记
郝祥红 成洁 字数:
《 学习时报 》( 2024年07月12日 第 A9 版 )
“在‘七种能力’中,改革攻坚能力尤其重要,也是我们多数中青年干部特别需要提升的能力……”近日,安徽省委党校(行政学院)第55期中青年干部培训班学员正在开展攻坚克难案例交流活动。各位学员围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,紧密结合自身工作经历,以典型案例为切入点,分享各自在攻坚克难过程中思想淬炼、政治历练、实践锻炼的心得体会。在校(院)主体班,类似这样的学员交流平台还有很多,校(院)通过搭建班级交流、对口交流、跨省交流平台,帮助学员开阔思路、启发智慧,实现教学相长、学学相长。
班内交流:取长补短,促进学学相长。“在2个月以上主体班次均开设交流平台,每次设定1个主题,采取学员讲、同学问、专家评的方式进行。”校(院)教务部负责同志说。
第55期中青年干部培训班围绕“提高抓落实能力”主题举办“学员论坛”,10位学员从坚持问题导向、聚焦热点难点、提高能力本领、勇于担当作为、树牢底线思维等多个方面进行现场交流。经济学教研部老师在点评时说:“学员论坛促使学员之间形成互学、互勉、互促、互鉴的良好氛围,提高了学员理论联系实际的能力。”校(院)还在中青年干部培训班支部交流中,现场由电脑随机指定学员,有效促进了学员参与度和积极性,提升了教学实效。
班级交流:思维碰撞,涵养综合素质。积极拓展交流形式,将班内学员互动交流扩大到班级之间,不设固定主题,由双方学员结合工作实践互问互答。
第91期市厅级干部进修班、第55期中青年干部培训班举行了班级间交流。“怎样提高新质生产力”“如何推进人民城市建设”……针对以上问题,双方学员结合工作实际,既从宏观政策上给予解读,又从一线实操上进行解释,现场气氛热烈。学员评价说,通过交流,来自不同部门、不同层级的学员得以充分沟通,实现了知识与技能的直接传递,促进了思维的碰撞与视野拓展。第26期选调生进修班邀请第79期县处级干部进修班中担任县区党政领导的10位同志,就乡村振兴、基层治理、信访维稳、长三角一体化发展、干部队伍建设等问题,谈体会、说案例,分享经验做法,畅谈思路举措。
对口交流:精准聚焦,提升业务能力。第6期县处级宣传干部进修班赴省委宣传部机关开展对口交流活动。学员围绕突发事件、新闻发布、网络舆情、文化产业等方面的一系列问题进行提问交流,省委宣传部相关处室负责同志积极回应。第3期企事业单位领导人员(高校)进修班邀请省委教育工委负责人及相关处室负责人来校与学员面对面座谈交流,学员提出了“如何构建高质量人才培养体系和科技成果转化体系”等教育强省问题,省委教育工委相关处室负责同志作了详细解答。
“走出去,请进来”。为帮助学员进一步提升对政策的理解把握,校(院)根据不同班次特点,有针对性地对接相关部门开展交流研讨。
跨省交流:拓宽视野,强化大局观念。紧紧抓住长三角一体化发展国家战略实施以来,长三角地区党校教学科研联系越来越紧密的契机,主动对接沪苏浙省级党校,开展省域间学员工作交流、互学互鉴,助推长三角高质量发展。安徽省委党校(行政学院)和浙江省委党校(行政学院)在安徽以“提升推动现代化建设的能力本领”为主题,举办了两省中青年干部培训班学员双向交流活动,共同寻找如何在各自岗位上奋进新征程、建功新时代的思路和答案。
(郝祥红 成 洁)
