本报讯  浙江省湖州市安吉县委党校始终把研究宣传绿水青山就是金山银山理念作为学习贯彻新时代党的创新理论的重要切入口，以师资队伍、课程体系等为重要抓手，高质量建设习近平生态文明思想干部教育培训基地。
　　在全省县级党校范围内开展特色学科建设，组建政治和党性教育、生态和经济、社会和公共管理、“两山”理念传播四大学科组，初步形成了既凸显新时代党的创新理论教学布局需求又具备地方特色的学科体系，为习近平生态文明思想教学和科研提供坚强的人才保障。用好“导师帮带制”，资深教师与年轻教师一对一开展“导师帮带”，为生态文明教学资源利用工作出题目、把方向。强化科研支撑力，重点围绕安吉特色的生态文明教学资源开展课题调研，积极撰写理论文章和调研报告。在中央媒体刊发《绿水青山就是金山银山的生动实践》等多篇理论文章，《“发挥生态优势”：乡村生态富民的驱动机理与实践进路——基于“八八战略”实施20年安吉县的经验观察》《竹林碳汇交易的金融实现模式研究》分获2023年浙江省党校系统理论研讨会征文一等奖和三等奖。
　　探索建立标志性地方课程库，推动“两山”转化、创新基层治理、实现共同富裕的县域实践，构建形成了生态文明、社会治理、共同富裕地方特色课程体系，不断提升“两山”理念叙事能力。《从习近平总书记三次安吉之行看安吉的“两山”实践》入选浙江省干部教育培训好课程，《安吉生态文明建设的启示》获第八届浙江省党校系统精品课竞赛优秀奖。建好用好高质量生态文明案例库，重点剖析现场教学资源的背景、成因、具体做法、经验成效和理论价值，不断充实案例库，“余村未来乡村建设案例”入选浙江省党校系统共同富裕典型案例。研究运用多样化现场教学新形式，每年定期举行教师现场教学试讲比赛，要求比赛教师综合运用各种教学形式，生动展现习近平生态文明思想在安吉的实践，提升学员自主探究能力，强化教学效度。
　　以三次安吉之行的线路为指引，以生态文明教育为主体、共同富裕和社会治理为两翼，不断开发和完善现场教学基地。形成基地矩阵，组织教师定期到一线调研，实时跟进基层的最新做法，并根据主体班次和外培班次的教学需求，确定开发点位后再细化调研，撰写现场教学案例和讲解词，试讲通过后，纳入基地库进行统一教学管理调配。精心设计线路，目前已形成生态经济、生态文化、生态社会、生态环境等4条精品教学专线，串联起50余个教学点。争创基地品牌，抽调优秀教师与组织部和基层村社联合打磨重点基地，不断提升重点基地的示范性和引领性。目前，安吉已成为浙江省委党校全省首个现场教学基地，余村、黄杜被评为2022年湖州市级五星级教学基地，余村还入选浙江省学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想现场教学示范点。严格基地管理，联合组织部出台管理办法，明确基地管理的部门和权责，纳入基层党建考核，根据考核结果实行星级管理，推动现场教学基地标准化、规范化、常态化管理。
　　（浙江省安吉县委党校校委委员 陈美英）