从中央到地方建立党校体系，专门教育培训党的各级干部，是我们党一大政治优势和优良传统。但由于地区发展的不平衡，使党校发展不平衡的现象依然存在。为了发挥系统优势，推进全国党校系统发展“一盘棋”，各地采取了积极的措施。浙江省委党校以建设高水平现代化红色学府示范党校目标，强力推进创新深化、改革攻坚、开放提升，通过坚持政治统领、聚焦均衡发展、健全考评体系、强化数字赋能等举措，不断提升业务指导质效，高质量推动省域党校一体化协同发展。
　　坚持政治统领，实现省域党校“一盘棋”。一方面，注重发挥政治优势，着力打造学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想“浙江样板”。深入实施铸魂溯源走心工程，推动省域党校进一步强化浙江忠实践行“八八战略”、努力打造“重要窗口”、奋力推进“两个先行”的政治担当和行动自觉。印发《全省党校系统开展学习宣传贯彻党的二十大精神“万场宣讲基层”活动的通知》等文件，推动全省党校系统在重大节点、重要时段与中央同频共振、步调一致。另一方面，注重发挥思想引领。定期通过“浙里好课”数字化平台，让县级党校教师与省委党校主体班次学员同听“一堂好课”。成立由全省党校系统百名校长、百名骨干教师、百名支部书记组成的“三百宣讲团”和由“8090”青年博士组成的“青年博士服务团”，形成一支宣传党的理论和党性教育的轻骑兵。深入实施万场宣讲进基层活动，推动宣讲工作走深走实。组织研发“红色学府大讲堂”系列网络课程、做精做强“网上大党校”，打造网上思想引领和理论宣传高地。
　　聚焦均衡发展，全面补齐省域党校发展短板。联合省委组织部等部门出台《加强市县党校师资队伍建设八项措施》，把县级党委支持党校人才引进、培养情况纳入党的建设工作年度目标考核，推动县级党校教师在人才项目、职称评审、考核评价等方面得到更多的政策支持；指导推动实施“名师培养工程”、精品课比赛、优秀学术文章和咨政报告评比等形式，推动教师能力提升。深入实施《学科建设“十四五”发展规划》，建强全省党校系统党史、马克思主义等学科，指导推动市委党校做好区域内党校学科发展布局，健全完善相关合作与激励机制，推动学科建设联动发展、整体提升。利用开展“八八战略”年度综合评估契机，定期对全省11个市参与分区域评估的教师开展专题培训，实施联动评估。依托重点学科和研究基地等载体，实施学术工作坊和工作专班机制，紧扣经济社会发展中的热点难点重点问题，组织开展集体攻关、协同创新，持续推出一批高质量研究成果。将省委党校《决策参阅》向市县党校开放，推动市县党校紧贴党委政府中心工作，积极发挥建言献策作用。创新决策咨询能力提升载体，高水平打造共同富裕研究中心等智库，深化山区26县智库联盟建设，推动市县党校积极参与上级党校智库建设。
　　健全评估体系，全面推动办学水平整体跃升。精心组织办学质量评估。以省委办公厅、省政府办公厅名义联合印发《浙江省市县党校行政学院（校）办学质量创优评估办法（试行）》，对全省市县党校开展办学质量创优评估，根据评估结果进行整改。突出问题导向，强化责任落实。通过第一轮评估，有30家市县党校新建或改扩建校园，14家党校规划校园迁建，市县党校教师研究生以上学历占比提高到63.2%，年均精品课、申报课题及咨政成果量创历史新高。创新实施县级党校分类建设评估，从标杆引领类、发展提升类、规范建设类三个层面开展分类评估，切实提升县级党校建设水平。
　　强化数字赋能，全面打造整体智治平台。坚持规划引领，编制实施全省党校系统数字化发展规划，着力构建“四横四纵两门户”架构，谋划数字化改革工作方案，实施“建设党校数字驾驶舱系统”等五大重点任务。坚持专班制推进，通过清单式管理、项目化落实，健全全省党校教职工信息、师资、课程、教学基地等4大基础数据库，推动各市县党校建成全省党校系统虚拟专网、电子政务视联网平台，为全省党校优质资源共建共享搭好平台。高标准开发运用“红色学府·浙里评”系统，按照“全省一体、上下贯通、共建共享”理念，涵盖师资培训报名、大学科建设、日常信息填报、基础数据归集、办学质量评估、评优评先展示、市县党校发展态势等全场景应用，实现了全省党校业务指导工作“业务线上化、流程一体化、数据融合化”。以系统建成使用为载体，健全业务指导目标体系、工作体系、政策体系、评价体系，全面推动业务指导工作流程再造机制重塑。
　　（作者单位：浙江省委党校）