“坚守党校初心，就必须始终坚持从严治校、质量立校，遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准，发挥不正之风‘净化器’、党性锻炼‘大熔炉’、全面从严治党‘风向标’的作用。”习近平总书记这一重要论述为推进党校学员管理全面从严指明了方向、提供了遵循。浙江省委党校深刻把握学员管理工作新形势新任务，切实把全面从严的主基调贯穿学员管理全过程各方面，驰而不息推动校风学风建设，大力弘扬学习之风、朴素之风、清朗之风。
　　变革数字化考核模式，把从严要求抓起来。以数字化方法构建考核指标体系，依据《中国共产党党校（行政学院）工作条例》，建设考核指标体系。制定4项一级指标、8项二级指标、56项三级指标，指标条款既注重正向激励，又强化反向约束。以数字化手段优化学习考核方式，实时抓取学员考勤、发表文章、理论测试等数据并自动赋分，减少人为干预，在全量采集数据基础上，自动生成“学员数字画像”。用好“学员数字画像”成果，为干部主管部门客观分析学员理论素养、党性修养和学风作风提供重要依据，有效解决以往学习考核不精准、结果难比较的问题。
　　开展系统化党性教育，把从严锤炼实起来。开展“学员党性分析教育周”，在中青班党性教育单元专门作出安排，整合师资力量、策划系列课程、强化理论引领，集中研发“党性分析结构化研讨”“诵读革命家书、传唱革命歌曲”等课程。选优配强“学员党性分析特聘导师”，全过程把控学员党性分析质量。成立“党性教育研究中心”，整合校内外资源，以多学科视角开展党性教育理论研究，系统开展学员党性教育的组织实施，提升党校党性教育的实效性针对性。省委组织部和省委党校联合打造“治理共同体”、打出“严管组合拳”，明确纪律要求、学习任务和考核办法。
　　提高自主型学习能力，把从严动能激起来。抓好教学相长和学学相长，定期举办“学员理论学习成果汇报交流会”“红色学府·学员讲堂”等学习交流载体，邀请专家作点评指导，引导学员学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想的道理学理哲理。发挥考核“指挥棒”作用，设置图书馆阅览加分指标，引导学员课余时间赴图书馆自学，原原本本研读《习近平著作选读》等必读书目。同时，深抓理论学习和成果转化，春季学期以来，学员撰写发表各类文章240余篇，撰写上报《决策参阅》17篇，获省领导肯定性批示11人次。
　　迭代升级前瞻性制度机制，把从严规矩立起来。坚持问题导向，出台《学员外出开展党性教育组织管理规定》等制度，严格防范外出教学安全隐患。针对课堂、校门和群聊等重点领域，健全课堂手机上“墙”、课余时间进出校门、主体班微信群（浙政钉群）等管理规定。建立学员请销假管理新机制，实行线上审批流转，省委组织部、省委党校和学员所在单位齐抓共管模式，确保学员管理安全、平稳、有序。
　　〔作者单位：浙江省委党校（行政学院）党性教育研究中心〕