习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上强调，党校是领导干部锤炼党性的“大熔炉”，各级党校要把党性教育作为教学的主要内容，引导和推动领导干部不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养，树立正确的权力观、政绩观、事业观，保持共产党人的政治本色。习近平总书记的重要讲话，深刻揭示了党性教育是党校践行为党育才初心的核心环节，深刻阐明了新时代做好党性教育的目标任务和实践要求，为党校开展党性教育指明了努力方向、提供了根本遵循。
　　重视党性教育是百年大党永葆先进性的成功之道
　　重视党性教育是马克思主义政党的宝贵经验，也是我们党由小到大、由弱到强，不断从胜利走向胜利的成功密码，蕴含着深刻的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑。
　　重视党性教育是马克思主义建党学说的重要原则。党性是一个政党所固有的本性，是其所代表的阶级属性的集中体现。为了保持无产阶级政党的党性，马克思、恩格斯从一开始创建无产阶级政党时，就非常重视党性教育的问题，强调要用辩证唯物主义和历史唯物主义世界观教育党武装党，指出“要无条件地掌握无产阶级世界观”。他们在《共产党宣言》中提出，共产党“是各国工人政党中最先进的和最坚决的”无产阶级政党，“没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益”，“共产党人为工人阶级的最近的目的和利益而斗争，但是他们在当前的运动中同时代表运动的未来”。列宁在创建和领导俄国新型的无产阶级政党的实践中，也十分重视加强党性教育。为了有效地开展革命斗争，列宁提出“严格的党性是高度发展的阶级斗争的随行者和结果。反过来说，为了公开地和广泛地进行阶级斗争，必需发展严格的党性”。我们党继承和发展了无产阶级革命导师关于党性教育的基本思想，1929年毛泽东起草的古田会议决议明确指出：“有计划地进行党内教育，纠正过去之无计划的听其自然的状态，是党的重要任务之一。”由此可见，党性教育是马克思主义建党学说的一个核心概念，加强党性教育是马克思主义政党建设的首要任务，只有全体党员不断锤炼党性修养，砥砺前行、矢志不渝，才能永葆马克思主义政党的先进性。
　　开展党性教育是党的百年奋斗历程中形成的优良传统。回溯党的百年历程，我们在革命、建设、改革不同历史时期中之所以能够饱经风霜而巍然屹立，千锤百炼而日益强大，一个很重要的原因就是注重开展对党员的党性教育，为永葆党的旺盛生命力和强大战斗力提供了不竭源泉。1921年党的一大通过的《中国共产党第一个纲领》明文规定，党员必须“成为忠实的党员”，提出了对党忠诚这一最根本的党性要求。新民主主义革命时期，以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体以科学的党性范畴和基本原理指导开展党性教育，推进党的建设“伟大工程”。1941年7月中央政治局通过的《关于增强党性的决定》也突出强调党员干部要更加自觉地增强自己的党性，并向全党发出“增强党性锻炼”的号召。社会主义革命和建设时期，我们党坚持以马克思主义理论武装全党，通过系统编译马恩全集、列宁全集和出版《毛泽东选集》，对各级干部进行有组织、有规划的党性教育。改革开放以来，党性教育在思想建设中的地位不断提升，党的十一届五中全会通过的《关于党内政治生活的若干准则》提出，“派性同无产阶级的党性是根本不相容的”，各级党员干部要坚持党性，根绝派性。在该时期，通过先后开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育、“三个代表”重要思想学习教育活动、保持共产党员先进性教育活动等，坚持不懈要求党员干部加强党性修养与党性锻炼。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在坚持和发展新时代中国特色社会主义、推进全面从严治党的实践中，全面加强了党性教育，制定出台了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中共中央关于加强党的政治建设的意见》等一系列加强党性修养的党内法规，推动党性教育迈上了新的台阶。百年来的实践充分证明，正是因为我们党一以贯之地坚持和加强党性教育，保持了党的先进性和纯洁性，提高了党的创造力、凝聚力和战斗力，为党的各项事业发展奠定了坚实基础。
　　加强党性教育是新征程上战胜风险挑战的迫切需要。在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，我们党面临的风险考验会越来越复杂，甚至会遇到难以想象的各种艰难险阻，加强党性教育是切实增强党的团结统一并有效战胜各种风险挑战的关键所在。从世情上看，世界百年未有之大变局加速演进，世界之变、时代之变、历史之变的特征更加明显。世界进入了新的动荡变革期，逆全球化思潮抬头、单边主义和保护主义明显上升、世界经济的复苏明显乏力、局部冲突和动荡频发、全球性的问题不断加剧。从国情上看，我国改革发展稳定依然面临不少深层次矛盾，需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力仍然较大，经济恢复的基础尚不牢固，各种超预期因素随时可能发生。从党情上看，党的建设特别是党风廉政建设和反腐败斗争面临不少顽固性、多发性问题，执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验“四大考验”和精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险“四种危险”长期存在。面对世情、国情、党情的深刻变化，面对改革发展稳定的繁重任务，面对前所未有的风险挑战，加强共产党员的党性修养比以往任何时候都更为重要和紧迫。在新征程上，我们党只有全力加强党性教育，严格加强党员的党性锻炼，才能始终保持清醒头脑，才能更好发挥先锋模范作用，经受住风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。
　　加强党性教育是党校与生俱来的基因
　　党校因党而立、为党而办。加强党性教育是党校践行初心、履行职责的使命所系，也是党校始终坚持党校姓党、发展好党校事业的必然要求。
　　党性教育是党校践行为党育才初心的重要抓手。习近平总书记强调，为党育才是党校的独特价值所在，党需要什么样的干部，党校就培养什么样的干部。近百年党校发展史表明，党校践行为党育才初心是紧密结合党的中心工作的内在要求而不断演进的。1924年12月我们党创办了第一所党校——江西安源地委党校，标志着第一所党性教育机构成立。自此，党校就在革命、建设、改革各个历史时期，肩负起加强学员党性教育的责任，担当起为党育才的使命。新民主主义革命时期，党校立足于培养和输送革命干部的需要，通过积极传播马列主义理论来启发工人阶级思想觉悟，激发无产阶级的斗争精神，为开展民主革命、武装夺取政权提供了有力支撑。社会主义革命和建设时期，立足于培养适应新中国建设需要的领导骨干，各级党校积极按照“学习理论、提高认识、联系实际、增强党性”的办学方针开展党性教育，培养造就了一大批觉悟高、党性强、作风好的领导干部。改革开放以后，党校党性教育逐步走向正规化，各级党校围绕“一个中心、四个方面”的教学布局，将党性修养作为教学的重要组成部分，实现教材标准化、教学模式多样化和师资专业化，锻造了一支“革命化、年轻化、知识化、专业化”的干部队伍。党的十八大以来，党中央从更好实现党的执政使命的战略高度，高度重视党校党性教育工作，要求党校“把加强对干部的理论教育和党性教育作为首要任务，不断提高学员党的思想理论素质和党性修养”，引领新时代党校党性教育取得了一系列新的发展，翻开了新的篇章。可以说，一部党校史就是一部党校践行为党育才初心的奋斗史，就是一部党加强自身建设的发展史。
　　党性教育是党校履职尽责的重要内容。党校是党领导的培养党的领导干部的学校，是党委的重要部门，是培训党的各级领导干部的主渠道，是党的思想理论建设的重要阵地，是党和国家的哲学社会科学研究机构和重要智库，承担着干部培训、思想引领、理论建设和决策咨询“四大职能”。习近平总书记强调，领导干部到党校学习，主要任务是学习党的理论、接受党性教育。《中国共产党党校（行政学院）工作条例》明确规定，党校（行政学院）教学应当突出党的理论教育和党性教育的主业主课地位。同时，还明确规定了党性教育课程占比的底线要求，并规定1个月以上的班次应当安排学员进行党性分析。党校姓党的性质定位和党校（行政学院）工作条例的明确规定，决定了党校必须将党性教育作为干部教育培训的主要内容，摆在党校全部工作的突出位置来认识、推进和落实，确保党校的一切教学活动、科研活动、办学活动都坚持党性原则、遵循党的政治路线。
　　党性教育是党校建设成效的衡量标尺。习近平总书记强调，“党校事业是党的事业的重要组成部分”“建立党校，办好党校，是我们党不断巩固、加强和提高自己的需要”。这些重要论述，深刻阐明了党校作为政治机关、政治学校的本质属性，要求党校必须充分发挥政治功能，做好党性教育。从党校自身看，教学是党校的中心工作，党性教育是党校教学的重要组成部分。作为领导干部到党校学习的主要任务之一，党性教育工作直接事关党校教学中心作用的发挥，党性教育质量的高低直接关系着党校办学质量的高低。从履行使命看，党性教育是永葆党员先进性和纯洁性的重要方式，是党的建设新的伟大工程中的基础性工程，党校党性教育的成效事关党的建设兴衰成败。从服务大局看，党校党性教育是为党和国家工作大局服务的重要内容，党性教育开展的效果如何，是衡量党校围绕中心、服务大局成效的一个关键指标。
　　履好主责、烧旺炉火、育好清风
　　新征程上，党校要培养造就堪当中华民族伟大复兴重任的执政骨干队伍，就应履好主责、烧旺炉火、育好清风，不断为党员干部凝心铸魂、补钙壮骨、修身塑行。
　　坚持党校姓党，履好围绕中心、服务大局之责。党校姓党，是党校工作的根本原则，也是做好党性教育的根本遵循。必须坚持党性原则，坚持正确办学方向，自觉服从服务于党的政治路线，教育广大党员干部自觉坚持在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。必须坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，自觉在党的新的伟大事业和党的建设新的伟大工程中精准定位党性教育，自觉为党和国家工作大局服务。必须找准党校党性教育工作与党的中心任务的结合点、切入点和着力点，紧扣党之所需、发挥自身优势，通过加强党性教育更好地践行为党育才的初心，为强大政党建设注入新的动能。
　　坚持抓好主业主课，烧旺凝心铸魂、补钙壮骨之火。必须把高质量作为开展新时代党性教育工作的主要标准。理论教育是提升党性修养的思想基础，理论上清醒、党性才能更强。要进一步加强马克思主义理论教育培训，用马克思主义中国化时代化最新成果统一思想、统一意志、统一行动，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。与时俱进是做好党性教育的内在要求，唯有及时回应时代之需才能充分激发党性教育活力。要牢牢把握党性教育的正确方向，及时迭代更新党性教育的课程体系，创新开展理想信念、党的宗旨、“四史”、革命传统、中华民族传统美德、党风廉政等教育，加强党章和党规党纪学习教育，引导和推动领导干部修好共产党人的“心学”，自觉锻造过硬党性。专业能力是践行党性原则的重要保障，党性强最终要靠过硬本领来体现。要紧密结合国家重大战略需求，组织开展务实管用的专业化能力培训，重点提升领导干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领、担当斗争本领，通过不断提高专业化水平保障党员践行党性的实践能力。
　　坚持从严治校、质量立校，炼就自我革命、永葆本色之身。党校是党的重要窗口，党校的良好学风校风是开展好党性教育的文化氛围。要坚持“严以治学”，遵循最严格的政治标准和管理标准，敢抓敢管、严抓严管，确保校园风清气正，让学员一进党校就感受到学习之风、朴素之风和清朗之风。要坚持“严以治教”，遵循最严格的学术标准和教学标准，加强党校光荣传统和优良作风教育，加强政治纪律和政治规矩教育，引导党校教师潜心治学、虔诚问道、悉心育人。要把质量立校作为办学治校的生命工程，坚持高标准办学。把从严治校方针与发挥党性教育“窗口”作用结合起来，确保党校始终站在党的意识形态工作的前沿阵地，积极宣传好党的主张，宣讲好党的创新理论，有效引导好社会思潮，坚定维护马克思主义在意识形态领域的指导地位。
　　〔作者系浙江省委党校（行政学院）常务副校（院）长〕