党的二十大报告首次将教育、科技、人才“三位一体”统筹安排、一体部署，并强调“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”，体现了习近平总书记对未来世界发展大势的深刻洞察和把握，是建设教育强国的新部署。高等学校作为培养拔尖创新人才的主力军，必须勇担使命、主动作为。
　　报告指出，育人的根本在于立德。有“才”，才能有创造力；有“德”，创造力才能有方向。要紧紧抓住“培养什么人”这个首要问题，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂，坚持用科学精神和科学家精神启智润心，引导学生胸怀“国之大者”、勇攀科学高峰，成为堪当民族复兴重任的时代新人。
　　报告指出，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设。学科是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点。要深化基础学科拔尖创新人才培养改革，促进学科深度交叉融合，创新教育、科技、人才一体化学科组织模式，探索高水平的科教协同和产教融合之路，形成可复制可推广的学科育人模式，以一流学科建设促进人才中心和创新高地建设。
　　报告指出，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。教师是立教之本、兴教之源。要坚持引育并举，形成人才“强磁场”，打造高水平师资队伍，用优秀的人培养更优秀的人。要树立和践行“尊重、创造”的教育理念，努力激发学生的自信心、好奇心和想象力，更加重视知识整合能力、创新实践能力和批判性思维的培养培育，走好拔尖创新人才自主培养之路。（作者系东北师范大学副校长）