合肥工业大学马克思主义学院是安徽省首批重点马克思主义学院，拥有马克思主义理论一级学科博士点，始终坚守学习研究宣传马克思主义的主阵地，始终坚持用新时代党的创新理论铸魂育人，始终坚持立德树人的根本目标。近年来，学院聚力建大思政新格局，以培养人才为目标促进教学科研改革，以教学科研改革为抓手提升师资队伍水平，加强马克思主义理论学科建设。
　　以科学研究和平台建设为支撑，实现科研育人
　　依据国家、区域发展需求以及学校定位，结合自身发展基础、师资、平台等各方面条件，重点建设马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、中国近现代史基本问题研究和思想政治教育，加强建设马克思主义发展史、国外马克思主义研究以及党的建设，不断凝练“马克思主义绿色和谐发展理论研究”“当代科技与互联网条件下思想政治教育研究”“中国共产党理论创新的历史逻辑研究”等方向；聚焦新时代党的创新理论成果，持续推进建党百年经验、历程和成就，马克思主义中国化历次伟大飞跃的理论与实践，当代社会思潮研判等问题的研究，不断优化学科方向布局。
　　以全省第一批重点马克思主义学院建设为依托，以教育部和安徽省优秀教学科研团队建设项目为纽带，注重现有研究基地建设与凸显学科研究特色的关联性，加强安徽省委宣传部重点研究基地“安徽省中国特色社会主义理论体系研究中心合肥工业大学基地”、安徽省高校人文社会科学重点研究基地“现代科技发展与马克思主义研究中心”等基地建设。持续加大学科平台建设经费支持力度，完善马克思主义理论学科研究服务平台、思想政治教育研究实验室、“四史”教育研究中心等。聚焦中国特色社会主义建设中重大理论和现实问题，建优建强学科梯队，推动学科建设高质量发展。与此同时，自觉地把学科研究方向凝聚到为思想政治理论课教育教学服务上来，使思想政治理论课建设与学科专业建设的教学、科研、人才培养和管理紧密结合。
　　“两大工程”相互配合，实现创新育人
　　进一步实施思政课改革创新工程和马克思主义优秀人才培养工程，丰富教学改革成果，提升学科人才培养水平。按照规范与特色相结合的建设思路，持续优化课程体系，打造研究生精品课程，深化研究生教学改革、课程建设和实践教学环节，形成立德树人、能力导向、创新创业“三位一体”教学体系。近5年来，以教育部思政课教学科研团队建设为抓手，获批教育部新文科建设项目1项、国家一流本科线下课程和国家一流本科社会实践课程各1项、省级教研项目20余项、省级教学成果特等奖及一等奖各2项。持续探索思政课教学改革，建成基于影响因素调控的模块教学体系和思政课实践转化教育创新模式。
　　实施马克思主义优秀人才培养工程，加强招生与培养全过程管理，注重培养基础理论研究与现实问题分析相结合的综合型人才。采取夏令营和定向宣传等方式进一步扩大本学科点的影响力，提高生源质量；组织发起“新时代·新思想·新青年安徽省大学生学习马克思主义理论成果大赛”（安徽省唯一马理论学科大赛），开创了思想政治理论课教学的新形式、新思路，丰富了大学生的第二课堂，为培养具有马克思主义理想信念的研究型、创新型人才搭建平台；定期举办马克思主义学院学术沙龙与研究生学术论坛，打造研究生学术交流平台，实施研究生创新教育奖励计划。以“青马人才工程”为抓手，建强建优7个已有校级以上人才培养实践基地，探索推进本硕博一体化培养体系。
　　“课程思政”与“思政课程”同向同行，实现协同育人
　　立足思政课特色，拓展思政课育人渠道，着力提升思政课程铸魂育人效果，发挥思政课的引领作用。学院针对每门思政理论课的课程内容特征以及学生的兴趣，在每门思政课的实践教学环节打造一个精品活动。《中国近现代史纲要》课程组着力打造“微创作”实践教学品牌，要求学生以课程内容为背景创作微小说、微故事、微剧本、微视频，认真在史料中发掘金寨县59位将军的故事，目前已创作各类作品5000余篇。《思想道德与法治》课程组结合“大学生道德情景剧大赛”品牌活动，引导学生在“四史”故事表演情境中感悟革命先辈们的家国情怀和伟大精神，形成情景剧200多部。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《形势与政策》课程组实施“四史”微课堂活动和“返家乡”实践调研，形成微课堂几十个、调研报告百余篇。《马克思主义基本原理概论》课程组策划组织“社会主义500年经典著作读书创意大赛”，引导学生读经典、悟原理，进一步深刻认识社会主义发展史。
　　加强思政元素与专业教育的有机联系。学校鼓励思政课教师以党支部为单位，与其他学院组建的“课程思政”建设团队进行对接，协助专业课教师将思政元素引入专业课教学，不断提升“课程思政”建设成效。推动专业教育与思政元素的有机融合。在校院两级校友会和专业院系的帮助下，开发校史、专业发展史、校友奋斗史等校本文化育人资源，将其融入“思想道德与法治”“专业导论”“形势与政策”等教育教学中，推进大学生专业教育与思政课教学的进一步融合，不断提升思想政治理论课教育教学效果。同时，重视挖掘校本“四史”资源，深入挖掘校史中的红色基因，推出“工大红色记忆”主题展和校史馆线上VR展馆，开展主题党团日活动，举办“讲好入党故事、传承红色基因”读懂中国教育活动，策划制作《耄耋老人话建党百年新成就》专题教育视频。通过课程思政与思政课程的融合，深化两者同向同行、协同育人效应。
　　善用“大思政课”，实现文化育人
　　学校积极探索党史学习教育和落实立德树人根本任务紧密结合，把“‘四史’融入思想政治理论课教学改革创优行动”作为2021年学校党委书记开局项目。马克思主义学院作为该项目的实施主体，为项目实施提供强有力的学科、专业和师资保障，形成了丰硕的成果。马克思主义学院统筹各学科方向和研究团队，建立了“四史”融入思政课课程研究中心，利用党校、革命博物馆等教学资源，深入研究“四史”融入各门思政课教学的路径、载体、方法。以集体备课和理论研讨的方式，充分挖掘思政课教学中与“四史”融会贯通的知识模块，形成“四史”融入思政课教学的专项课件、教案和资源库。通过专项培训、公开课展示等方式，全面提升思政课教师的素质与能力。
　　学院教师将理论研究与实践教学相结合，持续推进“以文化普及科学”社科普及项目，陆续开发上线了多门国家级精品资源公开课、10余门省级和校级慕课课程，向社会公众开放，在中央媒体、国家图书馆、各省级图书馆，以及各高校图书馆等举办公益讲座近百场，弘扬主旋律，大力推进党的创新理论的普及和传播。与此同时，充分利用现代信息技术深入挖掘地方红色资源，通过线上实景远程教学、开国将军人物“微创作”、智慧课堂党史人物专题教学等创新方式，充分调动教师和学生两个主体的积极性，增强“大思政课”的说服力、感召力和吸引力，增进大学生历史认知，强化大学生使命担当，落实思政课铸魂育人、立德树人之根本目标。
　　（牛小侠 潘 莉 咸怡帆）