从当代大学生群体的立场出发，“情理交融”的思维方式是我们的突出特征，也是新时代高校思想政治工作的理想形态。
　　首先，“情理交融”要以理服人，突出理性因素。我们“95后”“00后”一代成长于互联网时代、全球化时代，面对纷繁复杂的信息，逐渐养成了理性判断和筛选信息的习惯。对于我们而言，日新月异的变化恰恰是习以为常的生活，理性认识在物质条件不断丰富、价值观念日趋多元的社会变革中达到了新的高度。科学地观察、独立地思考、认真地实践是我们所向往的行为方式。正如马克思指出的那样，“理论只要彻底，就能说服人”。在我们所要接受的思想政治教育中，理性因素主要包括三方面的内涵。一是呈现理性内容。科学研究的每一份捷报，相关领域的每一点突破，都能强化我们的国家认同感。二是运用理性方法。一方面可普遍运用各类数据和图表阐释国家成就，带来可信度高的直观体验；另一方面也可综合采取纵向、横向对比，从历史变迁和国际比较中看中国速度、中国奇迹。三是发动专业人员，以职业理性的视角阐释国家治理的制度优势。结合此次疫情，有关病毒的来源、传播方式及防护措施、疫苗的科研攻关情况备受我们关注；钟南山、李兰娟、张文宏等医学专家凭借严谨的事实判断和过硬的专业水准，赢得了我们的高度信赖。因此，我们希望能够以数据形式呈现病例确诊人数、国内外疫情形势变化来了解疫情进展，也希望通过医学专家、学者及相关从业者的真实讲述来感受中国的抗疫成就和世界贡献。经过对事实的理性思考，我们的思想政治素养也会获得长效的提升。
　　其次，“情理交融”要以情动人，重视感性经验。处于青年阶段，感性冲动是符合身心发展规律的特点。相比于少年时期，感性成分虽然总体呈现下降趋势，但仍然支配着我们心理的较大部分；而且大学阶段作为人生的过渡阶段，压力的积累致使情绪波动较大，因此，感性因素的影响不容小觑。实现高校思想政治工作与大学生之间的情感“绑定”，第一，要让青年党员、团员在整个大学生群体中多发声。新冠肺炎疫情期间，青年党员、团员在抗疫一线不怕牺牲、敢为人先的表现，能在很大程度上激发我们的情感共鸣。高校应组织青年抗疫宣讲团深入各大高校，用青年人的话语讲好青春报国的故事，让青年抗疫的“集体记忆”筑牢大学生理想信念之基。第二，要发挥重大纪念活动的涵育功能。在2020年4月4日举办的全国哀悼活动中，我们通过微博、微信等社交平台，大量分享转发缅怀逝者、致敬英雄的内容，营造了浓厚的互联网爱国主义氛围。各高校应当利用重要时间节点，积极开展多样的纪念活动，让我们的情感得到合理的疏导与释放。除了“疫情防控进课堂”外，高校中的党组织、团组织和学生会、学生社团组织也应发挥主体作用，将抗疫爱国内容融入各类主题活动中，以讲座、论坛等形式分享同学们抗疫心得。第三，要鼓励大学生积极参与抗疫志愿服务活动，在社会实践中增强同理心。志愿服务不仅是对我们的锤炼，更是对社会的回报。这一过程会增强我们的社会同理心，促进健康人格的发展和思想政治素养的养成。
　　最后，“情理交融”要实现“情”与“理”的良性互动。理性认识以感性经验为基础，离开了情感升华，理性也就失去了它的光辉。情绪的感召让我们积极投身于社会实践，而参与实践又会使我们的激情与理性进一步结合，开启自我教育的大门。我们当代大学生群体是理性和感性的统一体。在“情理交融”的过程中，高校要着重构筑网络思想政治工作的阵地。互联网日益成为主体观念投放和主体之间交流的重要场所，尤其对当代大学生来说，具有极广的覆盖面和较强的代表性。互联网可能是闯入中老年人生活的“外物”甚至“异物”，但是它几乎就是我们头脑和身体的延伸。因此，高校思想政治工作要在新媒体平台上重点发力，树立面向大学生群体的用户思维、品质思维。高校网上思想政治工作必须始终坚持以内容为王，在情感与理性的交织中，运用我们所喜闻乐见的符号语言叙事方式，打造蕴含主流意识形态的优质原创内容。各类学生自媒体和个人在转发扩散的过程中，也会与校方主流媒体共同形成信息传播矩阵，扩展高校思想政治工作影响的广泛性。
　　在我们看来，高校思想政治工作既不要单纯地灌输，也不用刻意地迎合，关键在于融入我们大学生学习生活的所思所想之中。通过“情理交融”式的融入，让思想政治工作既有深度又不失“温度”，既“接地气”又不失灵魂，是提升高校思想政治工作有效性的关键一招。