四川省宜宾市委党校在干部培训资源配置中注重统筹兼顾，除了校内教师外，把党政领导、学术名家、基层干部、片区党校、现场基地、网络平台等六类优质资源整合纳入党校干部教育培训体系，有效地提升了培训效果。
　　用好党政领导资源。建立和实行领导干部到党校讲课制度是《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》的明确要求。宜宾市委党校会同市委组织部建立了《宜宾市领导干部上讲台制度》，明确了上讲台的主体与授课要求。每年征求领导干部上讲台课题，科学编排授课计划，为领导干部量身打造党校课堂。做到在培训开班前主动沟通培训主题、培训对象和培训需求；授课时指派专人跟班管理，做好服务保障；在授课结束后，及时以适当方式反馈授课效果。通过加强统筹规划和科学安排，确保领导干部上讲台工作有序进行。
　　用好学术名家资源。高等院校、上级党校、科研院所的专家教授，具备深厚的专业功底、广阔的专业视野，并对自己所擅长领域有精深的研究。宜宾市委党校在教学设计中遴选紧跟时代主题、紧扣现实问题、紧贴学员实际的讲题，聘请学术名家担任兼职教师，建立了近300人的外请专家“名师库”。专家教授们在干部教育培训中把学员关注的现实理论问题讲深讲透，实现了理论前沿与实践前沿的对话。较好地弥补了本地师资的不足，开阔了学员的眼界，拓展了学员的思维方式。
　　用好基层干部资源。干部培训的课堂“接地气才能有底气”。在改革发展的主战场，在解决难题的第一线，在服务群众的最前沿，都有着一大批对党忠诚、信念坚定的优秀基层党员干部，他们的经历和具体工作方法是值得参训学员学习的宝贵财富。宜宾市委党校采用“基层干部上讲台，领导干部当学生”教学模式，邀请本地全国道德模范、全国优秀党务工作者，全国司法行政系统英雄模范走上党校讲台。这些基层干部紧密结合亲身经历和工作实际，用最朴实、新鲜、生动的语言向学员讲先进事迹、工作心得、群众工作经验，进一步增强党员干部对基层工作的认识，强化了党员干部的群众观点和为民服务意识。
　　用好片区党校资源。地域邻近的片区党校，往往经济文化相融、发展问题相似，通过彼此间联合协作，借鉴人才柔性管理办法，互相聘用对方的教师，有利于弥补市级党校学科短板。宜宾市委党校和川内绵阳、德阳、遂宁市委党校共同发起成立了西南地区市州党校教学联盟，川、滇、黔、渝四省市的20余所市级党校加入。教学联盟建立完善了《西南地区市州党校教学联盟章程》《互派教师任教管理规程》《交流平台管理规定》等系列制度，促进了西南地区党校之间的教学交流与合作。从教学联盟运行近５年来看，通过召开研讨会议，举办青年教师教学竞赛以及相互聘用师资的做法，增进了市级党校之间干部培训教学经验交流和品牌课程引领示范，共享了优质教学资源，更好地满足了本地干部培训的需求。
　　用好现场基地资源。现场教学是推进培训改革创新的生动实践，是提高干部实践能力的一个有效平台。宜宾市委党校挂牌建立了筠连县春风村、赵一曼纪念馆、五粮液集团等5类22个现场教学点，初步构建形成了类型齐备、数量丰富、分布广泛、各具特色、市县共享的教学基地体系。这些基地既有加强干部党性修养，加强法制和廉政教育的场馆，也有地方经济社会发展中创造的鲜活经验的特色现场，能使干部在“一线”受到触动，在“现场”受到启发。同时，还拟定了《宜宾市干部教育培训现场教学基地管理办法》，对现场教学基地的规划使用、管理保障及进入退出进行了有效规范。
　　用好网络平台资源。创新培训的载体手段，充分发挥网络教育的功能和作用，是干部教育培训的发展趋势。宜宾市委党校注重创新教学培训手段。一是利用现有网络资源开展网络教育，实行教育资源共享。在教学中充分运用中央党校（国家行政学院）远程教学网、中国西部开发远程学习网、中国浦东干部学院网络学院等丰富的网络课程资源，开展远程教学，改变地方党校培训工作中教育资源不平衡的状况，有效实现教育资源共享。二是建立在线学习平台，解决干部教育培训中学员个性化选学的学习需求。建设开通了在线学习平台“宜宾干部学习城”，在线学习平台集教学习、考核、管理功能为一体，突破时空限制，实现了学习的网络化、自主化、个性化和资源利用最大化。